教师需满足哪些条件才享有教育法律责任的保护？-法师兄

教师需满足哪些条件才享有教育法律责任的保护？

来源：互联网时间： 2023-08-03 22:40:09 103 人看过

教师承担教育法律责任的条件是：教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性；有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施；教师主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系。

作伪证承担的法律责任

一、刑事诉讼中作伪证。以暴力、威胁贿买等方法指使他人作伪证的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。帮助当事人伪造证据，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役。二、民事诉讼中作伪证的。

《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

声明：该文章是网站编辑根据互联网公开的相关知识进行归纳整理。如若侵权或错误，请通过反馈渠道提交信息，我们将及时处理。【点击反馈】

扩展阅读

律师服务

热门律师推荐

律师普法

换一批

更多有期徒刑相关文章

教唆犯
教唆犯需要满足哪些条件才会构成

成立教唆犯需要具备下列条件：一、行为人客观上实施了教唆他人实施犯罪行为的行为，并且被教唆人实施了所教唆的犯罪行为。二、行为人主观上是处于故意的，可以是直接故意，也可以是间接故意。三、教唆犯所教唆的对象必须是具备能够承担刑事责任，达到刑事责任年龄的人。四、被教唆人本身没有犯罪意图，如果被教唆人本身就有犯罪意图，教唆人对其煽风点火导致其犯罪的，不构成教唆，应当算帮助犯。教唆犯对于教唆犯应该怎么处罚1、教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。如果教唆犯与被教唆的人成立共同犯罪，或者在2人以上共同故意教唆他人犯罪因而构成共同犯罪的情况下，对于教唆犯应分清作用予以处罚：起主要作用的，认定为主犯；起次要作用，认定为从犯（也有可能成立胁从犯）。2、教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。3、如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。即教唆未遂。《刑法》第二十九条，

2023-07-30

307人看过
教唆犯
教唆犯需要满足哪些条件才会构成

成立教唆犯需要具备下列条件：一、行为人客观上实施了教唆他人实施犯罪行为的行为，并且被教唆人实施了所教唆的犯罪行为。二、行为人主观上是处于故意的，可以是直接故意，也可以是间接故意。三、教唆犯所教唆的对象必须是具备能够承担刑事责任，达到刑事责任年龄的人。四、被教唆人本身没有犯罪意图，如果被教唆人本身就有犯罪意图，教唆人对其煽风点火导致其犯罪的，不构成教唆，应当算帮助犯。教唆犯对于教唆犯应该怎么处罚1、教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。如果教唆犯与被教唆的人成立共同犯罪，或者在2人以上共同故意教唆他人犯罪因而构成共同犯罪的情况下，对于教唆犯应分清作用予以处罚：起主要作用的，认定为主犯；起次要作用，认定为从犯（也有可能成立胁从犯）。2、教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。3、如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。即教唆未遂。《刑法》第二十九条，

2023-07-30

466人看过
社会保险
成都教师资格证满足条件有哪些

一、教师法学历要求取得教师资格应当具备的相应学历是：(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国

2023-05-28

241人看过
社会保险
成都教师资格证需要满足的条件有哪些2023

一、教师法学历要求取得教师资格应当具备的相应学历是：(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国

2023-05-12

95人看过

社会保险
2023成都教师资格证需要满足的条件有哪些

一、教师法学历要求取得教师资格应当具备的相应学历是：(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国

2023-05-12

476人看过
国务院
义务教育的教育教学有哪些法律规定？

《义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年能够全面发展。义务教育教学工作的开展应当符合教育规律和学生身心发展的特点，善于开发教育者的潜能，切实把义务教育的工作做好。第五章教育教学第三十四条教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。第三十五条国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。第三十六条学校应当把德育放在首位，寓德育于

2023-04-27

140人看过