教育法律责任的构成要件有哪些
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(一)有损害事实 即行为人有侵害教育管理、教学秩序及从事教育教学活动的公民、法人和其池组织的合法权益的客观事实存在。这是构成教育法律责任的前提条件。 违法对社会所造成的损害，有两种情况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生致学生身体受到伤害；另一种是违法行为虽未实际造成损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知学校房屋有倒塌的危险，却拒不拨款维修。 违法行为造成的损害后果，表现为物质性的后果和非物质性的后果。物质性的后果具体、有形、能够计量。如挪用学校建设经费，其数额可以计算。非物质性的后果抽象、无形、难以计量。如教师侮辱学生，造成学生精神上、心理上长期的伤害，则无法计量。 (二)有违法行为 即行为人实施了违反法律、法规的行为。假若行为人的行为没有违法，他就不承担法律责任。行为违法也是构成教育法律责任的前提条件。 这个条件也包括了两个方面的含义：一方面是指行为的违法性。只有行为违反了现行法律的规定才是违法行为。这种违法行为可以是积极的作为，如考试作弊，殴打、侮辱教师，侵占学校财产；也可以是消极不作为，如不及时维修危房、拖欠教师的工资等。另一方面，违法行为必须是一种行为。人的行为虽然受思想支配，但是如果思想不表现为行为，则并不构成违法。内在的思想，只有表现为外在的行为时，才可能构成违法。社会主义法制原则不承认思想违法。
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教育法律责任的构成要件主要包括以下几方面： (1)有损害事实； (2)损害的行为必须违反教育法； (3)行为人主观上有过错； (4)违法行为与损害事实之间具有因果关系。 教育法律关系主体只有具备以上四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，才应该承担相应的法律后果。
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教育法律责任的构成要件有什么教育法律责任的构成要件主要包括以下几个方面： 1、有损害事实； 2、损害行为必须违反教育法； 3、行为人主观上有过错； 4、违法行为与损害事实之间存在因果关系。 教育法律关系主体只有具备上述四项教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任
2022.05.11 4,252 -
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2021.04.18 336
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（一）有损害事实；（二）有违法行为；（三）行为人主观过错；（四）违法行为与损害事实之间存在因果关系。只有具备下列四项教育法律责任归责要件，教育法律关系主体才能被认定为教育法律责任主体，并应承担相应的法
2021-10-28 15,340 -
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2022-08-04 15,340 -
教唆犯的构成要件有哪些？
1、教唆犯是以授意、怂恿、劝说、利诱或者其他方法故意唆使他人犯罪的人。 2、基于教唆犯既可能存在于共同犯罪中又可能存在于非共同犯罪中，在共同犯罪中又可能起不同作用等特殊性，刑法第29条专门规定了教唆犯
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教师的行为违背教育法律的有哪些教师的行为违背教育法律的有： 1、侵犯学生受教育机会平等的权利； 2、侵害学生参加考试的权利； 3、侵犯学生上课学习的权利； 4、侵害学生受教育的选择权； 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师，应当关心、爱护全体学生，尊重
5,579 2022.05.11 -
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要约的构成要件有哪些要约的构成要件包括：1、应当有具备合同主体资格的要约人与受要约人。要约人是发出要约的当事人，受要约人是接受要约的当事人。要约人与受要约人应当均具备缔约能力。2、明确、具体的要约内容。要约内容应当包括拟缔结的合同的主要条款，否则只能构成要约邀
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