教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法(试行)
来源:法律编辑整理 时间: 2023-04-29 17:21:32 321 人看过

教育课程教材改革与质量标准工作专项资金管理办法(试行)

第一章总则

第一条为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,严格规范并加强教育课程教材改革与质量标准工作专项资金(以下简称专项资金)的管理,提高资金使用效益,根据国家有关财经法规和管理制度,制定本办法。

第二条本办法中的专项资金是指中央财政通过一般公共预算安排,列入教育部部门预算,专门用于支持教育课程教材教学考试评价改革及相关质量标准体系建设的资金。

第三条专项资金的使用管理遵循“统筹规划、分年实施,科学安排、突出重点,项目管理、绩效考评”的原则。

第四条专项资金由教育部管理,具体由教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司会同财务司负责;专项资金涉及的各个项目,由项目执行单位和项目负责人具体负责。

第二章管理职责

第五条教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司负责编报专项资金中期规划和年度预决算;审核各项目执行单位报送的项目计划、项目执行情况报告和项目资金预决算,研究提出专项资金分配方案;审议各项目资金执行中的预算调整申请;对各项目资金的使用情况实施绩效管理。

第六条教育部财务司负责审核专项资金中期规划和年度预决算;审核专项资金分配方案、开支范围和标准,并拨付各项目资金;审核各项目资金执行中的预算调整申请;对专项资金的使用情况进行监管。

第七条各项目执行单位负责审议并报送本单位承担的项目执行计划、项目执行情况报告和项目资金预决算;做好项目资金的使用管理、政府采购、审核报销、会计核算和资产管理等工作;组织开展项目财务检查和财务验收,确保资金使用的规范性、安全性和有效性。

第八条各项目负责人负责提出项目执行计划、项目执行情况报告和资金预决算,提出项目执行过程中的预算调整申请,严格按照批复的项目资金预算和财务规章制度使用管理资金,对资金使用的规范性、安全性和有效性负责。

第三章支出管理

第九条专项资金主要用于以下方面:

(一)课程标准与质量标准建设。包括:研制、修订相关早期儿童发展和幼儿园保育教育指导性文件;研制、修订中小学(含特殊教育学校,下同)课程方案和各学科课程标准(指导纲要)、职业学校(含高等职业学校,下同)相关课程标准和专业教学标准(含实习标准)、高等学校相关学科专业课程标准和课程质量评价标准等。

(二)教材建设与管理。包括:编写、修订和审查中小学相关学科国家课程教材、跨区域使用的地方课程教材、职业学校相关课程和专业教材、高等学校相关学科专业教材;对中小学国家课程教材、职业学校相关课程和专业教材、高等学校相关学科专业教材使用情况实施监管等。

(三)教育教学改革。包括:指导幼儿园教育改革;指导中小学各学科、职业学校相关课程和专业、高等学校相关学科专业教学改革,开展教学研究指导和管理;加强与改进中小学信息化教学、实验教学和图书馆应用工作等。

(四)考试招生改革。包括:研究制订相关政策文件,指导和推进初、高中学业水平考试、学生综合素质评价改革;指导各地中考招生制度改革等。

(五)评价制度改革。包括:指导和推进幼儿园教育质量评估;对中小学课程实施情况进行监测评价;推进中小学教育质量综合评价改革等。

第十条专项资金的拨付按照财政资金支付管理的有关规定执行。各项目资金视情况可实行“一次核定、分期拨付”的办法,预算审核批准后,先拨付部分资金;相关工作完成并检查合格后,再拨付下一期资金。

第十一条专项资金的开支类别为委托业务费、课题费及其他相关费用等,开支范围一般包括:数据采集费、资料费、设备费、差旅费、会议费、培训费、专家咨询费、劳务费等。

第十二条专项资金支出涉及差旅费、会议费、培训费等应当严格按照国家有关标准执行。目前尚无统一标准的,应当参照国内有关行业标准或国际同类行业规范,经教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司审议并报财务司审核备案后执行。

第十三条专项资金支出属于政府采购范围的,应严格执行政府采购法律制度规定。

第十四条使用专项资金形成的资产属于国有资产,应按照国家国有资产管理的有关规定加强管理。

第十五条各项目执行中或完成后,如有结转或结余资金,按照财政部关于结转结余资金管理的有关规定执行。

第四章监督检查

第十六条专项资金的使用管理应严格遵守国家财经纪律,自觉接受财务、审计、纪检等部门的监督检查,及时纠正存在的问题。

第十七条各项目执行单位应严格按照国家财政财务管理的相关规定和本办法,制定并完善内部管理办法,建立健全内部监管制度,加强对项目资金使用的监督与管理。

第十八条各项目执行单位和项目负责人应按项目要求定期编制计划执行和预算执行情况报告,报教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司;计

划执行和预算执行情况作为核拨资金的重要依据。

第十九条教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司定期组织各项目执行单位,对项目实施进展情况进行检查和验收,指导各项目实施和管理工作;检查和验收情况作为项目绩效考评和核拨资金的重要依据。

第二十条对违反本办法规定使用管理资金或未通过项目检查、验收的,视情况分别采取缓拨资金、停拨资金、通报批评、终止项目并追回已拨资金等措施予以处理;对违反有关法律、法规和财务规章制度使用管理资金的,按照《财政违法行为处罚处分条例》等有关规定给予严肃处理。

第五章附则

第二十一条本办法由教育部基础教育二司、职业教育与成人教育司、高等教育司会同财务司负责解释和修订。

第二十二条本办法自发布之日起实施。

声明:该文章是网站编辑根据互联网公开的相关知识进行归纳整理。如若侵权或错误,请通过反馈渠道提交信息, 我们将及时处理。【点击反馈】
律师服务
2025年02月12日 11:56
你好,请问你遇到了什么法律问题?
加密服务已开启
0/500
更多管制相关文章
  • 论民办教育的体制改革
    王-菁(陕西师范大学,陕西西安710065)摘要:《中国民办教育促进法》正式审议通过后,由此引发的教育体制滞后现象亟待解决。如何体现该法律中的“尊重”与“公平”意味,如何尽早地使民办学校享受与公立学校同样的“国民待遇”,是包括整个教育界在内的全社会应当极力关注并力促改革的问题。关键词:民办教育;教育体制;教育体制滞后;国民待遇中图分类号:G520文献标识码:A文章编号:1008-472X(2003)02-0096-032002年12月28日,《中国民办教育促进法》(以下简称为《促进法》)终于经九届全国人大常委会第31次会议审议通过了。此前关于民办教育的较重要的法规仅是《社会力量办学条例》。《促进法》将于2003年9月1日正式生效,与此同时《社会力量办学条例》予以废止。可以说,该法律的审议通过,给正在发育成长中的民办教育事业以强有力的法律支援。早在2002年上半年,教育部在一份公开报告中指出
    2023-05-03
    498人看过
  • 湖南省属国有企业改革专项资金管理暂行办法
    发布部门:湖南省财政厅、湖南省国有资产监督管理委员会发布文号:第一条为推动省属国有经济布局的战略性调整和国有企业的战略性改组,帮助省属国有企业多渠道筹集改革成本,特设立“省属国有企业改革专项资金”(以下简称专项资金)。第二条专项资金来源:(一)省财政预算安排资金,包括省属国有企业关闭破产补助、下岗职工基本生活保障、分离企业办社会职能补助等资金。(二)省属国有资本经营收益。1、省属国有企业产(股)权转让收益。省属国有企业、企业集团(总公司)转让省属国有企业国有产(股)权和直接参股的其他企业国有产(股)权的现金收入,提取30%。2、省属国有企业资产处置收入。省属国有企业整体退出,其资产处置收入用于安置职工后的剩余部分。3、省属国有企业不良资产处置收入。省属国有资产经营管理机构统一处置改制企业移交的不良资产收益,扣除有关费用后的部分。(三)省属国有企业改革中的土地使用权处置收入。(四)其它收入。
    2023-06-09
    214人看过
  • 特殊教育教师专业标准
    法律综合知识
    一、基本理念(一)师德为先热爱特殊教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值观,履行教师职业道德规范,依法执教。具有人道主义精神,关爱残疾学生(以下简称学生),尊重学生人格,富有爱心、责任心、耐心、细心和恒心;为人师表,教书育人,自尊自律,公平公正,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。(二)学生为本尊重学生权益,以学生为主体,充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生的身心发展特点和特殊教育教学规律,为每一位学生提供合适的教育,最大限度地开发潜能、补偿缺陷,促进学生全面发展,为学生更好地适应社会和融入社会奠定基础。(三)能力为重将学科知识、特殊教育理论与实践有机结合,突出特殊教育实践能力;研究学生,遵循学生成长规律,因材施教,提升特殊教育教学的专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。(四)终身学习学习先进的教育理论,了解国内外特殊教育改革与发
    2023-05-09
    297人看过
  • 教育部、国家发展改革委、财政部关于深化教师教育改革的意见
    教师[2012]13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局,部属师范大学:为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号),深化教师教育改革,推进教师教育内涵式发展,全面提高教师教育质量,培养造就高素质专业化教师队伍,现提出以下意见:一、构建开放灵活的教师教育体系。发挥师范院校在教师教育中的主体作用,重点建设好师范大学和师范学院。鼓励综合大学发挥学科综合优势,参与教师教育。地方综合性院校、师范高等专科学校、中等师范学校要根据教师培养要求,积极调整专业结构,加强小学和幼儿园教师培养。教育部与各省级人民政府共同建设一批师范大学和职业技术师范院校。支持部属师范大学与地方师范院校合作建立区域性教师教育联盟。建立以师范院校为主体、教师培训机构为
    2023-05-05
    145人看过
  • 教师绩效工资改革有什么作用
    一、教师绩效工资是什么教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经国务院同意,自2009年1月1日起,首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。这是坚持教育优先发展战略的重大举措,体现党中央、国务院对教育事业的高度重视,对教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平,激发广大教师积极投身教书育人事业,吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。二、教师绩效工资改革有什么作用是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩,业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起的。三、法律规定《教师法》第六章第二十五条之规定:“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。”近日,国务院常务会议审议并原则通过《关于
    2023-05-31
    114人看过
  • 【中小学教材】金融理财课程只教炒股吗?
    问教材只教炒股吗答:金融教材课堂的消息一出,不少网友把课程简单理解为“教学生炒股”,并提出强烈质疑。对此,市教育局表示,随着现代经济社会的发展,如何培养青少年具备一定的金融理财意识和金融风险意识显得日益重要和紧迫。金融理财知识教育主要是对金融理财知识的进行全面教学,普及金融知识、塑造正确财富观和强化风险意识才是这门课程的重要意义,而不能简单地理解为“教学生炒股”。小学册有七个模块:1.什么是金钱2.金钱有何作用3.我们的钱从哪里来4.如何合理用钱5.钱能生钱吗6.家庭保护伞7.综合实践活动初中册有五个模块:1.认识银行2.认识保险公司3.认识证券公司4.投资理财5.风险意识高中册有六个模块:1.金融市场的主要概念与术语2.金融市场的主要活动3.金融危机和经济危机4.金融监管5.投资6.综合实践活动
    2023-05-10
    203人看过
  • 教育部:中国首个高等教育教学质量国家标准发布
    教育部新规定:中国首个高等教育教学质量国家标准发布“质量为王、标准先行”。实现高等教育内涵式发展,关键是要牢牢抓住提高质量这个“纲”。教育标准建设是提高教育质量的基础工程。教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称“国标”),这是向全国、全世界发布的第一个高等教育教学质量国家标准,与全世界重视人才培养质量的发展潮流相一致,对建设中国特色、世界水平的高等教育质量标准体系具有重要的标志性意义。高校立身之本在于立德树人。办好我国高校,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。**教育是高等教育的基础和根本,专业是人才培养的基本单元和基础平台。提高高校人才培养能力,必须建立本科教学质量国家标准,实现政府以标准来管理、高校以标准来办学、社会以标准来监督,用标准加强引导、加强建设、加强监管。《国标》由教育部委托高等学校教学指导委员会研制,参与的专家教授达五千
    2023-05-04
    148人看过
  • 教师超工作量课时是否违法
    需要视情况而定。老师与用人单位属于劳动关系的,对于老师严重超工作量的情形,老师可以依法向劳动行政部门投诉,由劳动行政部门依法进行处理。用人单位有下列情形之一的,依法给予行政处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任;给劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任:(一)以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;(二)违章指挥或者强令冒险作业危及劳动者人身安全的;(三)侮辱、体罚、殴打、非法搜查或者拘禁劳动者的;(四)劳动条件恶劣、环境污染严重,给劳动者身心健康造成严重损害的。一、工资超过多久解除劳动合同拖欠工资,可立即解除劳动合同,并要求用人单位支付经济补偿金。用人单位有下列情形之一的,劳动者可以解除劳动合同:(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;(二)未及时足额支付劳动报酬的;(三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的;(四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的;(五)
    2023-03-18
    358人看过
  • 河南教育改革新动向
    地方各级人民政府
    “双减”政策中,严控学生书面作业总量是一大要求。为此,遵化市建立作业研究机制,各中小学校全部将作业设置纳入学科教研必备项目,建成中小学课后作业资源库,推广“基础巩固、基础拓展、基础弹性、基础特色”作业模式,作业类型涵盖书面、文体、实践、德育四大方面,注重基础、分层设置。双减政策小学教育双减政策下的小学教育应当坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;发挥学校主体作用,健全保障政策,明确家校社协同责任,全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定。《中华人民共和国义务教育法》第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地
    2023-07-20
    144人看过
  • 教育改革和发展纲要
    改变政府包揽曼办学的格局,逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。在现阶段,基础应以地方政府办学为主;高等教育要逐步形成以中央、省(自治区、直辖市)两级政府办学为主、社会各界参与办学的新格局;职业技术教育和成人教育主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。国家对社会团体和公民个人依法办学,采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针。国家欢迎港、澳、台同胞、海外侨胞和国际友好人士捐资助学。在国家有关法律和法规的范围内进行国际合作办学。举办具有颁发国家承认的学历文凭资格的各类学校应按国家有关规定办理审批手续。要逐步建立以国家财政拔款为主,辅之以征收用于教育的税费、收取非义务教育阶段学生学杂费、校办产业收、社会捐资集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的体制。通过立法,保证教育经费的稳定来源和增长。鼓励和提倡厂矿企业、事业单位、社会团体和个从根据自愿、量力原则捐资助
    2023-05-10
    440人看过
  • 教育工作者薪酬标准
    根据我国现行法律法规的相关规定,教师的工资标准有以下几种分类,分别是:1、小学老师的基本工资为三千元;2、初中老师的基本工资为三千五百元;3、高中老师的基本工资为四千二百元;4、大专老师的基本工资为四千八百元;5、大学老师基本工资为五千五百元。想要成为教师的人可以提前了解相关规定。教师工资由谁发在编教师工资是由财政局发。在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定。签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。《教师法》1、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高
    2023-06-30
    85人看过
  • 中小学教师教育技术能力标准(试行)
    教育部关于印发《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的通知教师[2004]9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)有关要求,提高广大中小学教师教育技术能力和水平,促进教师专业能力的发展,我部制定了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》),现印发给你们,请结合实际,认真贯彻实施。《标准》是指导中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术培训与考核的基本依据。我部将依据《标准》研究建立中小学教师教育技术培训、考试和认证体系,促进中小学教师教育技术培训与考核的健康发展。附件:中小学教师教育技术能力标准(试行)二○○四
    2023-05-03
    351人看过
  • 教育资助标准
    刑事责任年龄
    包括学前教育资助;义务教育资助;普通高校资助等。一、低保大学生有哪些优惠政策低保户子女上大学政策:入学资助项目的资助标准为:省(自治区、直辖市)内院校录取的新生每人500元,省(自治区、直辖市)外院校录取的新生每人1000元。资助款用于一次性补助家庭经济困难新生从家庭所在地到被录取院校之间的交通费及入学后短期的生活费用。二、国家助学金申请流程国家助学金申请流程为:1.本人申请:学生本人向学院提出申请,按要求填写提交《国家助学金申请表》。2.学院审核:学院奖助学金评审工作小组根据学生申请,审核确定学院建议名单,进行不少于5个工作日公示后,将名单上报学校学生资助管理中心。3.学校审核:学生资助管理中心对各学院建议名单进行初审,提交学校奖助学金评定领导小组召开评审会,评审确定学校建议名单,进行不少于5个工作日公示后,上报省学生资助管理中心审核。三、资助危害国家安全犯罪活动罪构成要件是什么资助危害
    2023-03-04
    369人看过
  • 教育教学质量目标责任书范本
    一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展;5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作
    2023-05-09
    423人看过
换一批
#刑罚种类
北京
律师推荐
    展开
    #管制
    词条

    管制是指对犯罪分子不实行关押,依法实行社区矫正,限制其一定自由的刑罚方法。 管制具有以下特征: 1、对犯罪分子不予关押,不剥夺其人身自由。 2、被判处管制刑的罪犯须依法实行社区矫正,其自由受到一定限制。 3、被判管制的罪犯可以自谋生计,在劳... 更多>

    #管制
    相关咨询
    • 高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法第17条具体内容是什么是什么?
      甘肃在线咨询 2022-09-14
      根据《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》和本办法的规定,财政部会同教育部可根据需要组织专家或委托中介机构对专项资金的使用和管理进行专项财务检查或中期评估。专项财务检查和中期评估的结果,将作为调整项目预算安排、按进度核拨经费的重要依据。
    • 代课教师教育与劳动合同法
      上海在线咨询 2023-01-18
      1、工资的多少,一般由合同约定,如果没有书面合同,你领了这些工资,说明你已同意这个工资标准,所以你不能要求补发。 2、要求补交两险,只能从新的《劳动合同法》生效之日起补,因为新劳动合同法生效前,没有强制用人单位给劳动者交两险。 3、如果给你交了养老保险,你到了法定退休年龄,就可以享受养老保险待遇了。
    • 教育部关于音乐作品教学改革的规定
      广东在线咨询 2022-01-30
      县级人民政府及其教育行政部门应当按照规定为学校配齐音乐、美术、体育、科学、信息技术等学科教师和相应的教育教学设备,保障学校开齐课程,开足课时。学校应当加强体育教学工作,保证学生每天在校期间不少于一小时的体育锻炼,使学生达到国家学生体质健康标准。学校应当开展音乐、舞蹈、绘画等教学活动,培养学生的审美情趣,提高学生的艺术实践和鉴赏能力。
    • 国家教育体制改革试点的通知
      黑龙江在线咨询 2022-05-06
      国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》并于12日在中国政府网全文公布。 此次国家教育体制改革试点的基本内容为三大类,即专项改革试点、重点领域综合改革试点和省级政府教育统筹综合改革试点。 专项改革包括10大试点任务:基础教育有3项,分别是加快学前教育发展、推进义务教育均衡发展和探索减轻中小学生课业负担的途径;高等教育有3项,分别是改革人才培养模式、改革高等学校办学模式和建设现代
    • 教育行政部门应当如何建立教育改革体系?
      山西在线咨询 2022-01-28
      县级以上地方人民政府教育行政部门应当按照国家要求进行教育教学内容、课程设置、考试、招生和评价制度等改革,建立、完善义务教育质量保障体系、监测评价体系和教学研究指导体系。任何组织和个人不得向教育行政部门、学校或者教师下达升学指标,不得以学科考试成绩、升学率作为质量评价或者考核学校、校长和教师的主要标准。学校和教师不得公布学生考试成绩排名。任何组织和个人不得要求学校增加国家和省规定之外的教育教学内容。