本文介绍了“双减”政策的两个主要内容:减少义务教育阶段学生的作业负担和减少校外培训的负担。减轻作业负担的措施包括量化各个年级的作业时间、压减作业总量和时长,要求教师提高作业设计质量,严禁给家长布置或变相布置作业等。减轻校外培训负担的措施包括限制校外培训机构开展学科类培训,不得提供学科类培训服务,不得组织或变相组织学科类培训等。

减少义务教育阶段学生的作业负担和减少校外培训的负担被称为“双减”。双减政策的减主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。

减 轻 作 业 负 担 是 “ 双 减 ” 政 策 之 一 吗 ？

根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，减轻作业负担是“双减”政策之一。《义务教育法》第五十六条规定，学校应当减轻学生的作业负担并合理安排作业时间。同时，《未成年人保护法》第四十九条规定，学校、幼儿园和托儿所的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，减轻作业负担是“双减”政策之一，同时也是学校、幼儿园和托儿所的法定责任。

减轻义务教育阶段学生的作业负担和减少校外培训的负担是“双减”政策的主要内容。其中，减轻作业负担的措施包括量化各个年级的作业时间、压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，减轻作业负担是“双减”政策之一，同时也是学校、幼儿园和托儿所的法定责任。

《中华人民共和国教育法》第十一条国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。