"教育部发布火花思维和双减政策通知"-法师兄

"教育部发布火花思维和双减政策通知"

来源：法律编辑整理时间： 2023-07-10 04:00:31 131 人看过

双减政策落地，对那些行业龙头和海外上市／拟上市的教育公司们带来的影响已开始显现。

近日，已递交招股书的火花思维，收到了来自北京市朝阳区市场监督管理局的行政处罚，再次提醒教培机构们，一定要重视和把握好营销的尺度。

火花思维受双减政策影响吗

已递交招股书的火花思维，收到了来自北京市朝阳区市场监督管理局的行政处罚，再次提醒教培机构们，一定要重视和把握好营销的尺度。根据天眼查披露的数据，火花思维的关联公司，北京心更远科技发展公司在7月2日新增一条行政处罚。处罚结果为“警告”，决定机关为北京市朝阳区市场监管局。

《侵害消费者权益行为处罚办法》第六条即夸大或隐瞒所提供的商品或者服务的数量、质量、性能等与消费者有重大利害关系的信息误导消费者。

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中小学生负担太重是义务教育最突出问题之一教育部有关负责人表示，近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展“双减”工作，取得了积极成效。但现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善；另一方面是校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。据介绍，针对以上问题，将按照源头治理、系统治理、综合治理、依法治理等思路推进“双减”工作。充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园，在校内“吃饱”“吃好”，减少参加校外培训需求。同时，在加

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双减”政策就是给学生减轻学习压力，在义务教育时期减轻学生的作业和课外辅导的负担。很多义务教育的学生经常在晚上的时候做不完作业，常常都在差不多凌晨的时候才把作业做完，对此，教育部门也规定了义务教育的学生在做作业这方面的时间限制。双减政策对在编教师的影响该政策目的很明确，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，削弱社会不公平的教育机会，创造一个公平的学生学习环境。这个就是政策，简称“双减”政策。是今年对教育行业以及整个国家的教育体系，影响最大的政策。最终目的是创建高质量的教育体系《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条分类明确作业总量。学校要确保小

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“双减”细则包括校内、校外两方面。校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑；时间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。校内，主要是提升教学质量，提供课后托管服务，严查在职教师有偿补课。2021教育部双减政策义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间。双减政策：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第一条指导思想

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在城市规划区内，未取得建设工程规划许可证或者违反建设工程规划许可证的规定进行建设，严重影响城市规划的，由县级以上地方人民政府城市规划行政主管部门责令停止建设、限期拆除或者没收违法建筑物、构筑物或者其他设施；影响城市规划，尚可采取改正措施的，由县级以上地方人民政府城市规划行政主管部门责令限期改正，并处罚款。拆除违法建筑的程序是什么调查取证1、对群众举报、日常巡查发现、领导批办、媒体曝光的违法建筑，必须要有影像资料以及与违建当事人的谈话询问笔录，当事人不配合的要取证人证言等证据。整个调查取证工作，城镇规划区的由县（区）规划部门承担，乡村规划区的由乡镇政府承担，乡镇政府不能独立完成的，区规划部门派员参与指导调查。2、调查违建当事人的基本情况。包括姓名、性别、年龄、职业、家庭人口状况（每个成员的基本情况）、主要经济来源，除修建的违法建筑外，是否还有房屋，住房面积多大、违法建筑的用途（出租、自用、自

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教育双减政策为：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。同时，提出全面规范校外培训行为，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。河南省教育双减政策“双减”政策中，严控学生书面作业总量是一大要求。为此，遵化市建立作业研究机制，各中小学校全部将作业设置纳入学科教研必备项目，建成中小学课后作业资源库，推广“基础巩固、基础拓展、基础弹性、基础特色”作业模式，作业类型涵盖书面、文体、实践、德育四大方面，注重基础、分层设置。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二条全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。第三条提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

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教育双减政策具有以下意义：（一）从学生的角度来说，。保障学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，是保护他们在成长过程中身心健康的重要举措，而无论是过量的作业、繁忙的校外培训，都会侵占学生们的课余时间。但是学生们的精力毕竟是有限的，课余时间无法得到充足的保障，反过来又会影响他们的校内学习，如此一来反而形成了学习上的“恶性循环”，因此“双减”政策的落地，对于学生们养成良好的学习习惯、保障充足的课余时间以及合理地拓展课外兴趣都有着重要的意义，从教育的角度来说，对于孩子们未来的发展有着长远的好处。（二）从学校的角度来说，学习回归校园，学校需要在学生教育上更加用心。“双减”政策的落地，对于学校而言最重要的是如何做好课后服务工作以及统筹作业的布置工作。一方面，“题海”战术对于学生而言既是生理上的负担，也是心理上的负担，老师们如何布置作业能够更加科学、更加贴合教育发展的理念，这一点是需要学校站在统筹管理的角度

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会受到影响。双减”政策的“减”主要包含两点:一是减轻学生作业负担;二是减轻学生校外培训负担。教育相关部门提出了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。这次相关部门明确表示：不支持义务阶段，学科类的教育培训机构。一、成都成人教育培训机构新规成都将着力推进校内“三提一规范”，助力“双减”工作。重点提升学校教育教学质量、提高课后服务水平、提高作业质量和规范考试管理，让学校作业布置更加科学合理、课后服务更好满足学生需求。通过建立课后服务准入制度、课后服务资源库，引入校外非学科类培训机构和行家里手，支持和丰富中小学课后服务，从而让学生学习更好地回归校园。针对课后服务，推行教师“弹性上下班制”，统筹安排教师工作和休息。实施“双提”工程，进一步提高初中毕业生普高升学率、大力提升中职学生升入高校的升学率。完善指标到校生政策，提高优质普通高中指标到校生比例。推动区（市）县实施“高品质公共服务倍增”

2023-02-23

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2022年安吉县教育局发布了关于双减政策的公告吗？

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