一、重视资料的收集

审理未成年人刑事案件，应全面收集未成年犯罪嫌疑人的背景资料。通过对资料分析，一般说来，对于犯罪情节不是特别严重的、社会危害性小的、有监护条件的可捕可不捕未成年犯罪嫌疑人，应适用取保候审、监视居住等非拘押强制措施。如果对未成年的犯罪嫌疑人进行羁押，可能会对他们的心理造成压力，在羁押处所内与其他嫌疑犯在一起，不利于对未成年人犯的教育和改造。通过对未成年人的背景分析，也是向法庭提出量刑建议的重要依据。只有全面了解未成年人犯的各种情况，才能根据每个人的特点，制定出一整套针对性强、可操作性强的帮教措施。

二、正确行使不诉权

对于未成年人犯罪，其犯罪情节与其年龄大小、对社会的认知程度以及自我控制能力相关。同时成年人存在着可塑性强、易于改造的特点，在审理此类案件时，应从未成年犯的主观恶性、行为性质、危害后果等进行综合分析，判断对其免除刑罚是不是能够达到教育和挽救的目的。对未成年犯应充分行使不诉权，对于可诉可不诉的未成年人犯罪案件，应比成年人更为宽松，通过适用不起诉，给予未成年犯罪嫌疑人以悔过自新、重新做人的机会，才能真正达到教育挽救未成年人的根本目的。

三、注重告知

为保障未成年犯的合法权益，在办理未成年人案件过程中，特别应当注重对未成年犯罪嫌疑人的告之工作。使未成年犯罪嫌疑人对相关法律规定一目了然。特别应注重告知相关的未成年人犯罪、自首、立功等法定从轻、减轻情节的法律规定。

四、注重案件审查中的教育与案后帮教

在办理未成年人犯罪案件中，要把教育挽救工作贯彻到办案各个环节中。首先是要做好审查案件时的教育，使其认识到自己行为对社会的危害性，达到悔罪服法的目的。其次是充分发挥庭审的教育功能，帮助未成年人分析犯罪的原因，认清行为的性质，指出其今后应注意的问题。三是主动与家庭、学校、社区联系，共同商讨帮教措施及较正管理方法。

毕竟未成年人作为一个特殊的群体值得我们慎重的对待。主要是从资料的收集、诉权的行使、告知程序以及注重案件审查中的教育与案后帮教这几个方面来注意。未成年人案件具有很大的特殊性，对未成年人进行的刑事处罚也是以教育为主，惩罚为辅，所以审理上充分保障了未成年人的权利，教育感化未成年人。大家如果遇到这类案件可以向律师咨询以得到好的建议。