双减政策在城市中的实践经验-法师兄

双减政策在城市中的实践经验

来源：法律编辑整理时间： 2023-07-04 20:21:11 217 人看过

双减政策城市：北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点，其他省份至少选择1个地市开展试点。双减政策城市是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。试点内容：坚决压减学科类校外培训、合理利用校内外资源和强化培训收费监管。

嘉兴双减政策是什么？

双减教育的发布主要是针对中小学义务教育阶段培训行业的直接取缔，培训机构不得对学龄前儿童开展线上培训，也不能线下向学龄前儿童开展学科类培训（包括外语）。“双减”政策并未直接明确提到高中校外培训这一块。但同时，也不代表近期高中教育不会出炉相关配套政策。而且由于高中属于学科类，未来也会象小学、初中学校类那样严厉监，并且未来长期会受阻。

《中华人民共和国义务教育法》第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

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限制死刑不是指不能减刑，而是指对依法减刑后的刑期下限有所限制。根据我国刑法，限制减刑仅可适用于被判处死缓的犯罪分子，并且被决定限制减刑后，罪犯缓期执行期满后减为无期徒刑的，刑期不得少于25年，缓期执行期满减为25年有期徒刑的，刑期不少于20年。所以限制减刑仍能减刑，只是受到一定限制。限制减刑能看到吗可以在判决书上看到，对因累犯以及因故意杀人、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处死缓的犯罪分子，人民法院可以同时决定对其限制减刑。《刑法》第五十条判处死刑缓期执行的，在死刑缓期执行期间，如果没有故意犯罪，二年期满以后，减为无期徒刑；如果确有重大立功表现，二年期满以后，减为二十五年有期徒刑；如果故意犯罪，情节恶劣的，报请最高人民法院核准后执行死刑；对于故意犯罪未执行死刑的，死刑缓期执行的期间重新计算，并报最高人民法院备案。对被判处死刑缓期执行的累犯以及因故意杀人、

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最近，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了一份名为《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件，即“双减”政策。这项政策旨在减轻学生们的作业负担和校外培训负担，规定校外培训机构不得在国家法定节假日、休息日和寒暑假期组织学科类培训。中共中央办公厅、国务院办公厅发布了一份文件，名为《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。这份文件规定，校外培训机构不得在国家法定节假日、休息日和寒暑假期组织学科类培训。双减政策来了！兴趣班要注意这些变化近年来，我国政府对于教育行业的改革越来越多，而最近推出的“双减政策”再次引起了广泛关注。这项政策旨在缓解学生过重的课业负担，提高学生的学习效果，同时减轻家长的经济负担。从法律层面来看，双减政策的实施需要遵循相关法律法规。根据《中华人民共和国教育法》第四十九条的规定，学校应当按照学生身心发展特点和教育

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双减政策是“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。双减政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全方面发展。双减政策周末可以补课吗国家有明确规定中小学校不能对学生补课是有偿收费的情况的禁止，如果是无偿的，不收取任何费用，义务教学补课，是允许的。学校不组织或要求学生有偿补课，但只要学校利用自己的优势地位——学生对学校的信任，不单独使用学校名义，而是变相以学校名义与校外培训机构联合。无论是以学校名义收取费用，或者是由校外培训机构收取费用补偿给学校，或者是学校并不以任何形式收取参与补课的学生或者校外培训机构的费用。但校外培训机构对学校学生参与其补课收取费用，且校外培训机构采取与学校联合方式，就属于学校有偿补课。《关于进一

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一是降低作业量。通过加强作业管理机制、完善作业管理办法、调整作业结构以及实施校内作业公示制度等措施，力求减少学生书面作业量。二是提高作业质量。三是强化教师职责。一是降低作业量。我们通过加强作业管理机制、完善作业管理办法、调整作业结构以及实施校内作业公示制度等措施，力求减少学生书面作业量。二是提高作业质量。通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三是强化教师职责。通过教师切实履行好作业指导职责，指导小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，并及时做好反馈、加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。四是减轻家长负担。布置作业或批改作业属于学校教育的范畴，所以《意见》要求严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，不给家长增加额外负担。提

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双减政策是针对义务教育出台的减压政策，很多人都觉得高中不包含其中，还是可以周末补课培训，其实，在双减政策文件中最后也有说明，上面写的是高中参照执行，也就是说双减政策对高中也是有影响的。一、培训机构双减政策“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。同时，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。“双减”政策要求坚持从严治理，全面规范校外培训行为。坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训

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三个区分开来指把因缺乏经验先行先试出现的失误与明知故犯行为区分开来，把国家尚无明确规定时的探索性试验与国家明令禁止后的有规不依行为区分开来，把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来。三个区分开来，就是要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来，保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部。建筑物与区分所有权的共有部份是什么意思？区分所有权的建筑物的共有部分，是指供区分所有权人共用，属于区分所有权人共有的部分。它的范围包括共用部分和共用设施设备。共用部分是指楼板、屋面、梁、柱、内外墙体、基础等承重结构和楼梯间、水箱间、走廊、门厅、楼内存车库、院落、共用厨房、共用厕所等。共用设施设

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