经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期。

（4月22日《人民日报》）

如果没有今年的“五一”长假的“缩水”，也就没有了“五四”的破例放假半天，人们似乎已经习惯了“五四”被淹没在“五一”黄金周中了。很显然，这半天假可称得上是前三天假期的延续，并可作为是对“五四”特殊意义的“拯救”吧！只是过分强调年龄界限和忽视前面三天假期过渡的放假形式，很可能会让“3亿多青年依法享受到半天假期”的预期落空。

首先，从年龄界限来看，14至28周岁的杠杠存在争议。当前，“青年人”的年龄界定可谓“政出多门”，在社会上得到较多认同的当数共青团现行团章所规定14—28周岁的团员年龄。只是仅以共青团规定界定青年定义，不一定合理，尤其是在我国平均寿命有较大延长的情况下，青年的上限完全应该上移。尽管这次放假已无法作出调整，但以年龄享受半天假日的现实，很可能会将这个好事引向争议面。

其次，半天的假期，需要明确而又具体的“交接”。如果没有前面的三天假期，那这个半天就很容易单独处理，规定没有明确半天是上午还是下午，又为假期的衔接带来了一定的麻烦。恰当的方法是顺延前面的三天，以4日下午上班或者复课为好。正是由于存在随意性，也就有可能让青年朋友结束了三天假期赶来“复工”，半天后再休，破坏了前面假期的整体性，最终更多的情况是让这个难得的半天变得有名无实，尤其是对离家远或者出校门不便的青年“欲休难休”。

再次，放假的层次太清，反而会让放假的操作起来更复杂。先从14岁的下限来看，不足龄的当然就不能休假了，那在一个班级里不就出现了13岁上课14岁放假的现象，请问学校怎么合理掌握？不仅之前要做好年龄的摸底清理工作，而且还要安排好不放假的学生，这有多么麻烦不算，即便是学生的离校和在校安全，也不好把握。再看对于28岁的上限，同样也存在着这样的“分水岭”，学校（主要是老师）或者单位让部分人放假部分人加班，不是在有意制造用工矛盾和年龄歧视吗？

“五四”放假半天不能说完全没有必要，但放半天假不如放一天假，仅仅局限放存在争议的年龄段，不如给全体民众放假，这不仅是打破青年节狭隘观的需要，也是引导全国人民重视这个特殊节日的必然选择。还值得注意的是，我们也别总以放假来体现对某个节日的关注，尤其是对像青年节这样的特殊假日，我们需要的不是一放了之，而是通过举办有声有色而又有益有效的活动，将其精神内涵和励志价值充分地挖掘出来。一句话，与其狭隘地给青年人放半天假，不如在全国各地举行盛大的活动，促进全民参与，真正焕发出青年节应有的活力和光彩。