案例研究某出版社准备出版高中化学学习指导丛书,并决定聘请省重点中学化学教师孙老师撰写该丛书。利用课余时间,孙先生将该系列的整体结构设计为:重点和难点、学习方法、实验、试题,并对每个部分的主题、内容和风格进行了总体设计。后来,由于自己的工作原因,孙某无法继续撰写该丛书的具体内容,并终止了与出版社的合作关系
为保证该丛书按时出版,出版社要求袁某:,从事中学化学教学十余年,现任市教育局干部的他,撰写了这部丛书,并将孙中山设计的丛书的结构和主题内容交给了袁老师。按照上述设计理念,袁某完成了丛书的写作,并提交出版社出版
丛书出版后,孙某发现自己的结构和主要思想都是自己提供给出版社的。他认为出版社和袁某侵犯了他的著作权,但经过谈判,他们失败了。于是,他向人民法院提起诉讼,要求法院判令两被告停止侵权,赔礼道歉,在该系列中署名孙某,并要求两被告赔偿损失人民币10万元,诉讼费用由两被告承担
出版社认为孙某只提供创作思路,并不实际参与丛书的具体编撰,不能视为丛书作者。他的想法本身不受版权法的保护。袁某同意记者的观点,并表示自己事先不知道为孙某提供的设计思路,不存在主观过错。两被告均请求法院驳回原告的诉讼请求
人民法院认为,著作权法保护的是作品,而不是创作作品的思想、理念、理念、原则等纯主观的东西。原告孙某为该丛书的出版提供了一套设计思路,但实际并未参与该丛书的任何写作工作。设计思想不等于系列本身,即设计思想不能依法取得著作权。原告孙某对被告出版社和袁某侵犯其著作权的指控是站不住脚的。根据《中华人民共和国著作权法》第二条的规定,判决驳回原告孙某的诉讼请求,诉讼费用由原告孙某承担,孙某是受著作权法保护的创意,本案是关于受著作权法保护的内容,即:,著作权法是保护思想感情还是保护思想感情的表达
中华人民共和国著作权法第二条第一款规定:“中国公民、法人或者其他组织的作品,无论是否发表,可以看出,著作权法保护的对象是作品,而不是作品的思想内容
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创意是否受到著作权保护浙江在线咨询 2023-01-22创意不受著作权法的保护。但如果创意通过有形的方式体现出来并形成法律意义上的作品后,该创意才能依据著作权法获得作品的著作权,即受到著作权法的保护。
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创意受著作权法保护吗山西在线咨询 2022-08-27不保护属于思想观念范畴的创意。只有在创意通过有形形式表现出来,形成作品后,才能依据著作权法获得作品的著作权。所谓创意,即创作的意图,是指创作所要达到的目的,其属于思想观念的范畴。根据我国《著作权法》第三条的规定:本法所称的作品,包括以下列形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品:(一)文字作品;(二)口述作品;(三)音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品;(四)美术、建筑作品;(五)
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创意受不受著作权法保护吗内蒙古在线咨询 2022-07-03创意不受著作权法保护。著作权法不保护属于思想观念范畴的创意。只有在创意通过有形形式表现出来,形成作品后,才能依据著作权法获得作品的著作权。所谓创意,即创作的意图,是指创作所要达到的目的,其属于思想观念的范畴。
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创意是否受到著作权法的保护宁夏在线咨询 2023-01-15创意不受著作权法的保护。但如果创意通过有形的方式体现出来并形成法律意义上的作品后,该创意才能依据著作权法获得作品的著作权,即受到著作权法的保护。
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创意受不受著作权法保护?海南在线咨询 2022-11-12创意不受著作权法保护。著作权法不保护属于思想观念范畴的创意。只有在创意通过有形形式表现出来,形成作品后,才能依据著作权法获得作品的著作权。所谓创意,即创作的意图,是指创作所要达到的目的,其属于思想观念的范畴。