一，体罚的概念：
体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
二，相关法律依据：
1，我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”;
2，《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”;
3，《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。
三，常见的体罚方式：
2、罚站。相对而言，罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。学生习以为常的表情来看。
3、差辱。有好大一部分教师，不顾学生的人格和自尊心，任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。
4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。
四，体罚的危害：
一、身体伤害
孩子还在成长阶段，无论是心理还是生理都没有完全发育成熟。神经系统十分脆弱，以粗暴的态度对待孩子，会使孩子精神紧张，有损身心健康。许多心理疾病患者，追其病根，都和幼年威童年遭受到的体罚有关。
二、心理伤害
严厉粗暴型的教养方式会导致孩子严重的心理问题。日本心理学家研究发现，常挨打的孩子会产生七种心理问题：说慌、懦弱、孤独、叛逆、怪僻、粗暴、焦虑。此外，家庭错误的教育方式很可能导致孩子心理出现偏差。
三、粗暴地对待孩子会使孩子养成说谎的恶习
打骂惩罚孩子虽能一时镇住孩子，但由于孩子为了避免挨打就不说实话，久而久之就会使孩子养成说谎的恶习。
四、体罚孩子易造成孩子不良的性格
在孩子成长的过程中，父母的行为对其影响最大。父母的鼓励和表扬，会使孩子变得自尊和勇敢。父母的贬低和呵斥，常使子女变得自卑和胆小，形成懦弱的性格。
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