校园暴力中的受害者的特点是什么
来源:互联网 时间: 2023-06-13 15:55:09 223 人看过

被欺凌者

性格内向、害羞、怕事。

在同学间不受重视,只有很少朋友,在学校中十分孤单。

缺乏与同辈相处的社交技巧,容易引起同学不满和反感。

有身体障碍者、有智力障碍者。

沉默、表达能力不佳者。

性格或行为上有异于他人。

与一般殴打的界限

一般殴打行为只是给他人造成暂时性的肉体疼痛,或使他人神经受到轻微刺激,但没有破坏他人人体组织的完整性和人体器官的正常机能,故不构成犯罪。值得注意的是,有些殴打行为表面上给他人身体造成了一定的损害,但显著轻微,即按《人体轻伤鉴定标准》不构成轻伤的,不能以故意伤害罪论处。因此,在区分故意伤害与一般殴打时,既要考虑行为是否给人体组织及器官机能造成了损害,又要考察损害的程度。

故意杀人罪的界限

就一般情况讲,两罪并不难区分,但在碰遇故意杀人未遂造成伤害或故意伤害致人死亡两种情况时,二罪易混淆。要把握二罪的主要区别在于行为人是否以非法剥夺他人生命为故意内容。如果行为人无非法剥夺他人生命的故意,而只有伤害他人健康的故意,即使客观上行为导致了他人的死亡,也只能以故意伤害罪致死认定;如果行为人有非法剥夺他人生命的故意,即使其行为没有造成他人死亡的结果,也构成故意杀人罪(未遂)。司法实践中,要认定行为人的故意内容是伤害还是杀人,应遵循主客观相一致的原则,查明案件的全部事实,从行为人与被害人的关系,案件的起因、过程、结果、作案的手段、使用的工具、打击的部位、强度、作案的时间、地点、环境条件、行为人作案前后的表现等方面入手,进行综合分析、判断。

过失致人死亡的界限

在故意伤害致死的情况下,二者相近之处是:在客观上都造成了被害人死亡的结果,在主观上行为人对死亡结果的发生往往都表现为过失的心理态度。二罪根本区别在于,前罪具有伤害他人朝故意,其死亡结果是行为人意志以外的原因造成的;而后罪没有犯罪的故意,是由于过失致人死亡。司法实践中,依据案情查明行为人有无犯罪故意,对划清二罪的界限,至关重要。

声明:该文章是网站编辑根据互联网公开的相关知识进行归纳整理。如若侵权或错误,请通过反馈渠道提交信息, 我们将及时处理。【点击反馈】
律师服务
2024年09月11日 14:11
你好,请问你遇到了什么法律问题?
加密服务已开启
0/500
更多法律综合知识相关文章
  • 十年过去了,校园暴力受害者还能否报警?
    不能,过了追诉期的,不再追诉。犯罪经过下列期限不再追诉:(一)法定最高刑为不满五年有期徒刑的,经过五年;(二)法定最高刑为五年以上不满十年有期徒刑的,经过十年;(三)法定最高刑为十年以上有期徒刑的,经过十五年;(四)法定最高刑为无期徒刑、死刑的,经过二十年。如果二十年以后认为必须追诉的,须报请最高人民检察院核准。朋友欠钱不还能报警吗?朋友欠钱不还能报警,但是欠钱不还属于民事纠纷,当事人可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式进行处理。《中华人民共和国民事诉讼法》第三条规定,人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼,适用本法的规定。第四条规定,凡在中华人民共和国领域内进行民事诉讼,必须遵守本法。第六条规定,民事案件的审判权由人民法院行使。人民法院依照法律规定对民事案件独立进行审判,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。《中华人民共和国刑法》第八
    2023-07-03
    332人看过
  • 校园暴力伤害处罚措施是什么?
    我国刑法规定,不满十四周岁的人犯罪不负刑事责任,已满十四不满十六周岁只对故意杀人、故意伤害致人重伤等八种犯罪承担刑责。治安管理处罚法规定,对不满十四周岁或已满十四不满十六周岁的未成年人初犯免予治安拘留处罚。实践中,已满十四不满十六周岁的中学生实施轻伤害等犯罪时有发生,不满十四周岁的儿童故意杀人的亦有发生。校园暴力伤害案件主要以故意伤害罪追责,而构成故意伤害罪又要求致伤达到轻伤以上程度。由此导致,对不满十四周岁的儿童故意杀人、已满十四不满十六周岁的青少年实施殴打、凌辱等轻伤害的行为难以追究刑事责任,甚至也不能进行治安拘留处罚,相当一部分校园暴力事件只能由教育机构内部处理。一、如何加强对校园暴力伤害案件的打击力度?1、转变观念,加大对严重校园暴力违法犯罪的惩治力度。施暴者与被欺凌、被伤害的孩子都是法律应该关注和保护的对象。既要重视教育预防,也不能忽视必要的惩治。既坚持未成年人犯罪与成年人犯罪的
    2023-03-17
    102人看过
  • 校园暴力行为的危害,校园暴力行为侵犯了被害人的哪些权利
    校园暴力行为的危害是让受害者产生消极的自我概念或自我认知,自尊较低;严重影响学生的正常生活和学习,特别是容易导致违法犯罪的行为。校园暴力行为侵犯了被害人的权利主要有生命健康权和人格尊严权,同时这两种权利是未成年人最基础最重要的权利。一、校园暴力行为的危害校园暴力行为的危害是让受害者产生厌学情绪,学习效率下降。学生每天都处于紧张的回避、逃避、躲避状态,学习精力分散,学习效率自然下降;学校正气受压抑,邪气上升。学生不是在团结的气氛中,比学习、比智慧,而是在霸道的环境中比拳头、比地位,班级风气、学校风气无形中自然偏离了方位,邪气不除,正气难正;学生人格扭曲。当学生受到无端欺辱时,其他同学由于害怕报复,不敢挺身而出主持公道,正义感被泯灭;爆发恶性事故。由于多次受到欺辱,受害者压力很大,等压抑达到不能承受时,就会产生报复心理,宁肯鱼死网破,铤而走险;如果双方的社会关系、家庭势力参与进来,将会酿成更加
    2023-06-05
    214人看过
  • 5名10岁儿童遭受校园暴力,校园暴力怎么处罚
    2020年9月,河北石家庄,5名10岁的体操小队员在河北省体育局体操举重柔道运动管理中心,集体遭遇两名15岁少年的校园暴力:用开水从头向下浇、用打火机烫屁股、用烟头往身上戳、朝鼻子里灌鸡蛋和洗衣液他们被施暴至伤痕累累,有的遭遇大面积烧伤烫伤。由于教练带队外出打比赛,这五名儿童被霸凌四五天,家长们直到数日后才发现伤情。一、校园暴力怎么处罚严重的校园暴力事件可能涉嫌故意伤害罪,最高可以判处死刑。刑法第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。如果是主动向公安机关投案自首,如实交待自己罪行的,属于自首,依法可以从轻、减轻处罚。《刑法》第六十七条【自首】犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的,是自首
    2023-02-24
    454人看过
  • 什么是校园暴力欺凌?
    校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在高中中学小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人实施暴力。实施环境地区多为僻静处。近些年来在应试教育的冲击下,许多学校重视知识教育,轻视法制与规则教育,忽视生命、尊重与心理教育,由于很多国家实行的是九年制义务教育,受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。一、校园欺凌精神损失费赔偿标准校园欺凌精神损失费的赔偿标准根据侵权人的过错程度,法律另有规定的除外;侵害的手段、场合、行为方式等具体情节;侵权行为所造成的后果;侵权人的获利情况;侵权人承担责任的经济能力;受诉法院所在地平均生活水平综合确定。二、教育新出台的政策关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见省教育厅省委组织部省委宣传部省监察厅为进一步加强中小学管理,规范学校办学行为,深入实施素
    2023-03-12
    259人看过
  • 校园暴力重刑是否能减少校园暴力
    校园暴力重刑是否能减轻校园暴力从近几年发生的校园暴力事件的执法和司法过程来看,有时候可能会出现偏差,导致教育与惩罚的失衡。例如,执法者由于过度注重所谓教育原则而忽视了惩罚原则,从而放纵犯罪;司法者由于过度注重惩罚原则而忽略教育原则,导致青少年自暴自弃。我国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法规定,对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校接受矫治和教育。如果是构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。如果是初次违法,则不执行行政拘留。但如果不满十四周岁,则不予处罚,而由家长管教。规定很多,但实际上法律规定的这些措施并没有在实践中发挥应有的作用,而是被虚置了,比如责令父母严加管教,基本属于空话,有些父母根本不知道怎么管或者管不了;收容教养随着劳教制度的废除,执行场所没有解决,基本也被废止,名存实亡;而送专门学校,由于法律并没
    2023-06-11
    335人看过
  • 校园暴力的防范
    刑事诉讼法
    校园暴力的防范可以从学校、学生、家庭、社会四个方面进行,学校需要做好校园暴力的防范教育工作、严格惩罚作出校园暴力的学生;学生要学会辨别校园暴力并保护好自己;家庭应教导孩子不能作出校园暴力行为,社会要加强对校园暴力的防范。一、校园暴力的防范(一)感化教育对实施欺凌和暴力的中小学生,《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》强调,必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。(二)转入专门学校就读对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。(三)构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残
    2023-04-30
    94人看过
  • 对校园暴力的处罚,校园暴力包括哪些行
    一、对校园暴力的处罚对校园暴力的处罚有如下几种:1.感化教育对实施欺凌和暴力的中小学生,《意见》强调,必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒。2.转入专门学校就读对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。3.构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。4.造成损害的承担民事责任校园暴力未构成犯罪的也应承担民事赔偿责任。对于未成年人的校园暴力,家长需承担相应的赔偿责任。二、校园暴力包括哪些行为校园暴力主要包括以下几种行为:1.肢体暴力。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。2.言语暴力。当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性
    2023-02-17
    298人看过
  • 校园暴力防范工作的重点与难点
    故意造成对方伤害的行为,是否会被追究刑事责任,主要看伤害的程度,如果是轻微伤的,那么,不构成犯罪;如果是轻伤的,被害人和检察院都可以提起诉讼,要求追究犯罪嫌疑人的刑事责任;如果是重伤以上的,就需要由检察院提起公诉追究犯罪嫌疑人的刑事责任。校园暴力犯法吗暴力行为无疑是要被追究的,发生在校园的暴力行为与其他一般的暴力行为不同点在于除了暴力事件直接关联人要负责以外校方也要负责。第一:根据伤害结果援引法律,一般的打架斗殴违反的是《治安管理处罚法》,主要由公安机关处理;如果被害人伤情达到轻伤级别,直接触犯《刑法》,公安局立案,检察院向法院提起公诉。第二:根据暴力事件牵连的范围大小和社会危害程度,相应的《治安管理处罚法》《刑法》都有规定,比如聚众,团伙,寻衅滋事等第三:据你所言,如若女生间有冲突,打耳光,踹几脚之类的,公安局是不会管的,除非是长期的、特别恶劣的行为。一般来说,这些问题靠的是私力救济,指
    2023-07-05
    172人看过
  • 校园暴力造成中度怎么处罚,常见的校园暴力现象有哪些
    一、校园暴力造成中度怎么处罚1、感化教育对实施欺凌和暴力的中小学生,《意见》强调,必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。2、转入专门学校就读对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。3、构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为,必须依法从重惩处,有效遏制学生欺凌和暴力等事件发生。4、造成损害的承担民事责任二、几种常见的校园暴力犯罪行为是什么校园暴力犯罪主要表现是:侵犯公民人身权利
    2023-04-04
    243人看过
  • 校园暴力案件的危害有哪些?
    校园暴力现象以及未成年人犯罪的原因有很多。比如在城乡二元结构下,农民进城务工,大量的留守儿童由于辍学以及疏于管教,过早地进入社会。再比如在我们的义务教育体系中,由于以应试教育为主导,生命教育和人格教育的部分相对缺失。相比之下,这些问题存在于一定的时代背景之下,有长期性和固化的特点,解决起来也非一朝一夕之事,而从立法层面加大惩治力度和提高犯罪成本,对未成年人犯罪追究刑事责任,则简单直接得多。这虽然不能从根本上杜绝,但却可以有效地防止和缓解校园暴力现象。尤其需要警惕的是,校园暴力的危害,不仅在于极大地扰乱了校园内的教学秩序,影响未成年人的成长尤其是心理健康,更在于它具有渗透性和传染性。有些孩子原本是校园暴力的无辜受害者,如果校园暴力得不到有效遏制,笼罩在他们头上的暴力阴影得不到驱散,那么他们就会转而向施暴者寻求保护,成为施暴者的帮凶,乃至直接成为施暴者,把自己曾经受到的伤害发泄给更弱者。一、家
    2023-03-08
    492人看过
  • 校园暴力产生的原因及危害
    产生这种现象的原因主要有以下几个:(一)学生自身性格的叛逆、偏激。大部分校园暴力是发生在中学生之间,中学生正处于青春期,身体和心理都会产生一定的变化,典型的如偏激、任性、焦躁等,导致他们做事不计后果。(二)法律法规的滞后性和局限性。中国现有的保护未成年人的法律法规主要有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、公安部《公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定》,这些规定相对滞后,在新形势下,对于保护校园学生的生命安全显得捉襟见肘。(三)学校和家长教育的缺失。一旦发生校园暴力事件,学校未能有力的处理,仅是通报批评、警告、记过等处分还是不足以震慑他们,有些学生反而以此为荣,彰显自己的能力和风度。家长在得知自家孩子欺负同学的时候,没有进行有效的教育和矫正,致使未成年人无法预测到事情的严重性,进而变本加厉、不知收敛。校园暴力的危害是深远且持久的。首先,对于受害人来讲,身
    2023-02-11
    486人看过
  • 大多校园暴力施暴者不懂法
    一高中学生焦某因琐事与同学赵某、修某发生口角,在学校男厕内互殴中,持弹簧刀伤及修某并使其休克死亡;一学生陈某在校外停车场,因琐事与张某发生争执,持刀刺中张某致其死亡这是今天上午,北京市高级人民法院通报的北京校园暴力犯罪中的典型案件。案件中,大多属于未成年人因校园内与同学矛盾处理不当,聚众斗殴形成故意伤害,共同犯罪的比例高,并且68%的案件被告人对有关法律法规不是很了解。北京高院副院长孙力介绍称,校园暴力主要集中于故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴,这三种犯罪占比78%,并且70%为共同犯罪案件。这些犯罪起因都相对简单,多因排队、碰撞、口角玩笑等日常琐事,或者因好面子、逞强斗狠等情感纠纷。未成年人男性占校园暴力犯罪的大多数,且双方多为在校学生。孙力指出,未成年人不懂法、不畏法的现象需要引起重视。案件调研显示,有68%的被告人对有关校园暴力的法律法规不了解,还有被告人自述,以前就发生过把同学打伤的事
    2023-06-06
    54人看过
  • 校园暴力暴打致施暴者死亡怎么判
    一、校园暴力暴打致施暴者死亡怎么判对校园暴力致死的当事人怎样判刑,要考虑的量刑情节是比较多的,如果当事人未满14岁的,不承担刑事责任,如果是14-17岁的,按故意伤害罪或者故意杀人罪处罚,但不适用死刑。《中华人民共和国刑法》第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。二、校园暴力是什么校园暴力是指在校园里发生的暴力事件。包括学生之间、师生之间的暴行以及对学校的破坏行为。暴力行为不仅止于肢体行为所造成的伤害,也包括了其它如:语言伤害、被强迫做自己不喜欢的事、被故意陷害致造成生理、心理的伤害
    2023-04-26
    386人看过
换一批
#法律综合知识
北京
律师推荐
    #法律综合知识 知识导航
    展开

    法律综合知识是指涵盖法律领域各个方面的基础知识和应用技能。它包括法律理论、法律制度、法律实务等方面的内容,涉及宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法等多个法律领域。... 更多>

    #法律综合知识
    相关咨询
    • 孩子遭受了校园暴力,校园暴力故意伤害罪判处刑罚的标准是什么?
      澳门在线咨询 2022-07-04
      严重的校园暴力事件可能涉嫌故意伤害罪,最高可以判处死刑。刑法第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
    • 学校遭受校园暴力的主要证据是什么?
      浙江在线咨询 2022-08-09
      校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。它属于社会暴力的一种。 校园暴力的三种形式: 一、语言暴力。 二、身体暴力,凭借身体的优势来打击比较弱的同学。 三、心理暴力,指的是不断重复地采用语言或其他诡计,影响别人学生生活,造成
    • 校园暴力的危害和后果
      吉林省在线咨询 2023-02-22
      校园暴力事件的危害: 1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知,自尊较低,缺乏自信; 2、严重影响学生的正常生活和学习; 3、带来一系列的负面影响,不利于孩子的健康成长; 4、造成违法犯罪。
    • 校园暴力犯罪就是校园暴力吗?
      宁夏在线咨询 2023-01-02
      1、行为人实施校园暴力的,只要这种暴力行为造成了一定严重的后果,触犯了《刑法》的规定,构成犯罪,要依法追究刑事责任,除非属于符合刑法免责的规定 2、能危害公共安全,妨害社会管理秩序,犯罪主体一般是教育行政管理人员、教师、学生、其他犯罪主体; 3、校园暴力的犯罪涉及两方面,一方面是人身权利犯罪,分别有故意杀人罪、过失致人死亡罪、故意伤人罪、过失重伤罪、侮辱罪和强奸罪和奸淫幼女罪; 4、已满十二周岁不
    • 在学校受到了校园暴力
      陕西在线咨询 2022-10-19
      伤的严重吗可以报警。可以联系一下,然后我看看有什么更好的处理办法。