我省农村留守儿童教育管理取得初步成效-法师兄

我省农村留守儿童教育管理取得初步成效

来源：法律编辑整理时间： 2023-06-06 22:14:59 214 人看过

去年，省妇联在石泉县召开了陕西省留守儿童工作经验交流会，

同时与天津市妇联签署了牵手赈灾、结对帮扶的协议，无偿援助

陕西重灾区特困家庭的未成年子女和因地震倒塌的学校建设项目273

万多元。

省教育厅组织专家对石泉县留守儿童心理健康教育工作进行了专

项课题调研，印发了《陕西省留守儿童心理健康教育辅导手册》、《

陕西省留守儿童心理健康教育漫画读本》，并草拟了《陕西省留守儿

童心理健康教育的指导意见》。

省新闻出版局强化农家书屋向农村留守儿童倾斜。《陕西省

农家书屋图书目录》选录了225种少儿科普类图书,约占总书目的三分

之一。团省委今年共建121个手拉手红领巾书屋,组织开展了城

乡百校手拉手结对互助活动。

省关工委组织关爱工作团队14306个，有52710名五老参

与关爱活动。开展了老少共建以及读书会等活动，全方位关

爱农村留守儿童的健康成长。

(本报记者吕扬实习生冯冰)

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据中国青少年研究中心22日公布的对我国城市儿童理财状况的调查报告显示，多数儿童拥有充足的零花钱。专家表示，与此相比，家庭和学校的理财教育仍显滞后。据悉，中国青少年研究中心和中国银行于2009年6月组成少年儿童理财习惯培养课题组，并于当年10月至12月对北京、上海、广州等10个城市3000多名三、四、五年级小学生及其家长、教师进行了问卷调查。调查结果显示，六成以上儿童每个月有一定数额零花钱，其中，17%的儿童表示零花钱刚好够用，超过53%表示够用并有节余，21.3%认为零花钱花不出去，三者合计达91.7%。对于多余的零花钱，2%的儿童表示会想办法花掉，近54%的儿童会放在家里存起来，18.4%会存银行，25.7%的儿童会交给父母管理。中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，随着经济社会发展，城市儿童手里的零花钱越来越多，如何合理地处理零花钱应该成为孩子们学习理财的开始，因为理财教育与青少年自理、

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6月8日，记者从人社部在广东省珠海市召开的预防工作座谈会上获悉：经过10个多月的探索，工伤预防试点工作已经取得初步成效。此次会议旨在交流各试点省份初步探索取得的成果，为下一步深入开展工作提供参考。去年9月，人社部确定在河南、广东、海南3省选择11个城市开展工伤预防试点工作。试点城市分别在加强工伤预防意识，制定管理办法，完善和规范工伤预防费的使用及建立工伤预防长效机制等方面进行了积极探索。各试点地区针对当地的行业分布情况、从业人员的特征和劳动力输入输出的实情，有针对性地开展工作，在大部分试点省的辖区市已经逐渐搭建起了工伤预防费用使用范围和项目架构，建立了预防费用使用程序，管理监督机制也在逐步建立和完善。与此同时，各地还建立了工伤预防工作的部门协调机制。据人社部司负责人透露，今年的工伤预防试点工作将坚持以人为本，预防优先，集中力量在“四化”方面有所突破：一是预防费使用项目规范化；二是资金管理制

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弱智教育是九年义务教育的一个不可或缺的组成部分。如何使弱智教育的内容、方法与学生智力、能力相适应，是亟待特教工作者去探索和解决的重要课题。本人从弱智教育教学实践中深切体会到，做好弱智儿童教育工作，应尽力做到以下五点(即三要)：一是要爱。弱智儿童接受能力差，学习主动性不强，并且大都比较执拗和任性。作为教师，如果对学生没有爱心，就很难耐下心来。我从接手弱智班起，就把学生当成自己的孩子。走进教室，我面带微笑，注意用肯定的眼神鼓励学生。每节课后，我要问自己：你注意到了教态吗?教师的情绪最容易感染学生。一段日子过去，我突然发现：同学们亲近我了。为了寻找爱的良策——符合弱智教育教学规律和弱智儿童学习特点的教学方法，我阅读了相关教育专著，潜心揣摸，细心体验，反复咀嚼、吸收和消化渐渐地，学生与我亲近起来，上学迟到、旷课的也少了。二是要顺。在教学活动中，要尊重弱智儿童的心理年龄特点，不可强制和责备。要耐心细

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1、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。2、狼性法则狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断

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