如果学徒期间双方的权利义务关系完全符合事实劳动关系的基本特征，确认双方建立事实劳动关系是不合适的。事实上劳动关系是指使用者和劳动者没有签订书面合同，但双方实际履行劳动权利义务形成的劳动关系，其基本特征是劳动者为使用者提供劳动，接受使用者管理，遵守使用者的劳动纪律，获得使用者的劳动报酬，受到使用者的劳动保护。

学徒期间劳动关系成立

张某在一家汽车修理部当学徒工，他在帮老板王某修车时受伤，于是要求按照相关劳动法规得到赔偿，王某认为他只是学徒工，双方不是劳动关系，并起诉请求法院依法确认双方不存在事实劳动关系。

2009年6月，张某经熟人介绍以学徒身份进入汽车修理部，跟随业主王某学习汽车修理。其间，汽修部免费提供张某中餐，双方一直未签订书面劳动合同。去年5月，张某在修理大货车按压油管时手指严重受伤。同年8月，芜湖市弋江区劳动争议仲裁委员会根据张某申请作出劳动仲裁裁决书，裁决张某与汽修部之间构成事实劳动关系。该裁决书中认定汽修部在2009年10月及2010年春节两次给予张某工资。王某不服裁决，向法院提起诉讼称，学徒工张某在受伤前，汽修部从未支付过报酬或工资，双方也从未就劳动方面的相关事宜进行过协商，故劳动争议裁决双方构成事实劳动关系无事实及法律依据。

法院认为：《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。该案争议焦点为被告学徒期间与原告是否成立事实劳动关系。所谓事实劳动关系是指用人单位与劳动者没有订立书面合同，但双方实际履行了劳动权利义务而形成的劳动关系，其基本特征是：劳动者为用人单位提供劳动、接受用人单位管理、遵守用人单位的劳动纪律、获得用人单位的劳动报酬、受到用人单位的劳动保护。

王某系经合法登记从事汽车电路维修的个体工商户，具备劳动法规定的用工主体资格；张某学徒期间虽不能单独从事维修业务，其提供的也可能仅为简单劳动，但确系向特定主体即单一、固定地为王某提供劳动；王某不认可曾支付被告工资或报酬，但承认免费提供张某中餐，故张某为王某提供的劳动应视为有偿劳动；张某接受业主王某的工作安排和业务培训，双方客观上存在领导与被领导的隶属关系。因此，张某学徒期间与王某形成的权利义务关系完全符合事实劳动关系的基本特征，芜湖市弋江区法院认定劳动争议仲裁委员会裁决确认双方成立事实劳动关系并无不当。王某以未支付张某学徒期间劳动报酬为由否认双方存在劳动关系，法院不予支持。（朱顺旺）

《关于确立劳动关系有关事项的通知》第一条

用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立。

（一）用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；

（二）用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；

（三）劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。