教唆犯会被在法定刑上从轻或者减轻处罚。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图，教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系。教唆犯罪的量刑是结合具体被教唆人实施的犯罪情节而定的。

教唆犯成立条件

1、教唆对象关于教唆对象，存在两种观点：

极端从属性说（共犯的成立以正犯具备构成要件符合性、违法性与有责性为条件）认为，教唆对象必须是有责任的人；

限制从属性说（共犯的成立以正犯实施符合构成要件的违法行为为条件，不以正犯具备有责性为前提）认为，教唆对象可以是无责任能力的人，但必须是有一定规范意识的人，否则成立间接正犯（如教唆幼儿或者高度的精神病患者等缺乏规范意识的人犯罪）。

教唆对象必须特定，但不限于特定的一人，包括特定的二人以上。

如果唆使的对象不特定，则叫：

煽动，不成立教唆。

由于教唆是使他人产生犯罪的决意，故在被教唆者已经产生犯罪决意的情况下，不可能再成立教唆，只能成立帮助犯。

2、教唆行为教唆行为必须引起他人实施符合构成要件的违法行为的意思（不等于犯罪故意），进而使之实行犯罪。

故意教唆他人实施过失犯罪的，成立间接正犯。

教唆方法不限，但不作为方式不能构成教唆行为。

如果威胁、强迫导致被教唆者完全丧失意志自由的，成立间接正犯。

教唆行为不要求对具体犯罪的时间、地点、方法、手段等作出指示，但教唆行为必须是教唆他人实施较为特定的犯罪行为，即使该犯罪的对象还不存在，而是以出现对象为条件的，也是教唆行为。

按照限制从属性说，共犯的成立是否要求共犯对正犯故意具有从属性，存在肯定说和否定说的分歧。

3、教唆故意教唆者故意教唆他人实施不可能既遂的行为，是未遂的教唆：

如果教唆者所教唆的行为是不能犯，则不问教唆者的故意内容如何，均不成立犯罪；

如果教唆者所教唆的行为是可能导致结果发生的未遂犯，则需要判断教唆者是否具有教唆犯罪的故意。

按照规定教唆犯不是都是共同犯罪，教唆他人犯罪可能会按照犯罪所起作用来进行处罚，但是如果教唆不满十八周岁的人犯罪的话应当从重处罚的，所以要区分开来。

《刑法》第二十五条共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。第二十九条教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。