父母对子女的管教是指父母对未成年子女的管理教育。主要是指父母对子女的日常生活加以必要的约束和规范,使子女的行为符合法律和道德的要求,使子女树立正确的人生观,努力学习科学文化技术,成为对国家对人民有用的人。
父母对子女的保护是指父母有保护子女身心健康和其他合法权益不受侵害的权利和责任,以防止和排除来自自然界的损害和来自他人的侵害。当子女受到伤害、侮辱、拐骗时,有请求损害赔偿权和要求归还子女权。
父母离婚后,子女的抚养权可以归其中一方;但是双方依然均是双方未成年子女的监护人。成年人的父母是未成年人的监护人。
父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。离婚后,子女无论由父或母直接抚养,仍是父母双方的子女。
监护权是指依照法律规定,对未成年人、无民事行为能力或限制民事行为能力的精神病人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的法律制度。其目的是为了保护无行为能力人和限制行为能力人的一切合法权利,保护正常的社会经济秩序。
抚养权是指父母对其子女的一项人身权利,抚养有婚生的抚养与非婚生的抚养之分,在现实生活中由于各种原因的出现与发生,导致父母对子女的抚养权得不到很好的保障。
二、单独抚养决定权和抚养权的区别
有孩子监护权并不代表有孩子抚养权,有孩子抚养权一定有孩子监护权。
夫妻离异之后,父母对子女的监护权不受影响,因为,父母对子女的亲权、监护权不受父母之间婚姻关系解除的影响。
但现实情况往往是,父母离异之后争夺的是子女的抚养权而不是监护权,因为,监护权是法定的,如果父母一方没有对子女有犯罪行为、虐待行为或者对该子女明显不利的,人民法院认为可以取消的,父母任何一方对未成年子女都拥有法定监护权。
父母对子女的监护权是自然权利,属于亲权的一部分,与由谁抚养没有法律逻辑关系。也就是说丧失抚养权的一方仍然对子女拥有法定监护权。
实际抚养子女的一方委托自己的父母对子女进行抚养和代行监护,如果有利于子女的教育和发展是合法的,但是,在抚养子女过程中,没有抚养权的一方发现抚养条件发生了不利于子女的教育和个性发展的因素,这时就可以向法院提出变更抚养权的诉讼。同时,抚养权纠纷不影响父母亲权监护权和探视权等的存在和实施。
-
父母有对子女的保护和教育义务吗
276人看过
-
未成年人的父母离异时对子女的教育
187人看过
-
父母在教育、照顾和保护方面的义务
170人看过
-
父母应当对未成年人履行安全教育义务吗
459人看过
-
父母在未成年子女监护中的职责与义务?
420人看过
-
父母对子女有什么的义务呢子女对父母的义务有什么
323人看过
离婚后,不满两周岁的子女,以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女,父母双方对抚养问题协议不成的,由人民法院根据双方的具体情况,按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的,应当尊重其真实意愿。... 更多>
-
2022年父母管教和保护未成年子女的权利和义务包括哪些江西在线咨询 2023-01-06父母对子女的管教是指父母对未成年子女的管理教育。主要是指父母对子女的日常生活加以必要的约束和规范,使子女的行为符合法律和道德的要求。 父母对子女的保护是指父母有保护子女身心健康和其他合法权益不受侵害的权利和责任,以防止和排除来自自然界的损害和来自他人的侵害。 父母没有管教好子女,子女造成他人损害的,父母要承担赔偿责任。凡未成年人造成他人损害的,其父母都有义务对受损害方给予赔偿。 《民法典》第一千零
-
教育孩子的义务父母有没有义务保护子女宁夏在线咨询 2021-11-24家长有义务保护和教育孩子。由于抚养子女是父母的法律义务,夫妻双方平等享有抚养、教育和保护未成年子女的权利,共同承担抚养、教育和保护未成年子女的义务。
-
继父母有义务对子女进行教育和抚养吗北京在线咨询 2021-11-10继父母与继子女之间形成事实抚养关系的,产生民法典规定的父母与子女之间的权利义务,继父母有义务抚养和教育继子女。 继父母与继子女抚养关系的认定标准如下: 1、继父母是否承担经济上的抚养费。 二、继父母和继子女是否长期共同生活。 三、共同生活时,继子女需要未成年或成年但不能独立生活。
-
父母对子女抚养到几岁未成年人的监护人, 父母对子女有抚养的义务吗香港在线咨询 2022-03-07一、父母对子女抚养到几岁未成年人的父母是未成年人的监护人;18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人,所以无需法定和约定变更抚养关系。二、父母对子女的抚养义务有哪些父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求付给抚养费的权利。一般来说,子女成年独立生活后,父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是,对以下情况下的成年子女,父母有能力负担时
-
未成年人应当如何加强对未成年人的教育和保护教育保育的方法有哪些青海在线咨询 2022-02-23(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。 (2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大未成年人正