一、培养学生良好的养成习惯。
著名教育家叶*陶先生曾说:“什么是教育?简单地说就是养成习惯。”而习惯的养成不是一朝一夕的事,是日积月累逐渐形成的。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中,建立平等和谐的师生关系,掌握学生的思想动态,处事要公正公平,在学生中树立良好的教师形象,正确引导学生的品德和言行,努力塑造学生良好的个性。
二、增进了解,学会理解、关爱、尊重学生。
让学生课后搜集资料,了解到外来民工在我们苏州涉及诸多工作领域,餐饮、货运、建造高楼大厦等。他们在苏州工作,对我们苏州的发展做出了巨大贡献,是值得我们尊敬的。现在我们整个社会都在营造一个关爱外来民工的大氛围,他们的子女在我们学校读书,甚至我们有缘就读于一个班级,这是我们的光荣。平时同学之间关系融洽,学习上互相帮助,碰到不懂的地方能主动问老师。
三、耐心辅导,提高外来民工子女的成绩。
外来民工的子女由于在原来就读学校所采用的教材不同,基础差,师资不同等原因,刚转入新的学校,往往表现出极大的不适应。其实,这些外地后进生也有上进心,也能上进,但上进的过程中充满了反复。因此老师要反复抓,抓反复。进步了,那就应当表扬他,鼓励他。榜样激励,能使学生不断前进,走向成功。
当然,每一名外来民工的孩子,同样都是祖国的花朵。我们要给他们更多的关怀,更多的爱,让流动的花朵同样美丽。只要甘愿吃苦,乐于奉献,全心全意,就可以教育好每一个孩子。
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