工程师职称评定条件有哪些-法师兄

工程师职称评定条件有哪些

来源：互联网时间： 2023-04-10 11:01:40 155 人看过

工程师职称评定条件如下：

1、助理职称大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上；

2、中级职称大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上同时担任助理职称四年以上；

3、高级职称大学本科毕业，从事专业工作十年以上同时担任中级职称职务五年以上。不同的级别、不同学历的职称评定标准不同。《建筑法》第十三条规定，从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。

一、监理工程师初始注册的人员名单公示后多久可以拿证

符合监理工程师初始注册条件的人员名单公示后大概需要一周到两周左右可以拿证。

指经全国统一考试合格，取得《监理工程师资格证书》并经注册登记的工程建设监理人员。监理工程师是代表业主监控工程质量、工程进度、投资控制以及合同管理、安全管理、组织与协调，是业主和承包商之间的桥梁。不仅要求执业者懂得工程技术知识、成本核算，还需要其非常清楚建筑法规。总监理工程师指由监理单位法定代表人书面授权，全面负责委托监理合同的履行，主持项目监理机构的监理工程师。

监理人员还包括专业监理工程师和监理员，但对于信息系统工程建设的全过程监理的质量，总监理工程师的作用至关重要。监理工程师是指经考试取得中华人民共和国监理工程师资格证书以下简称资格证书，并按照本规定注册，取得中华人民共和国监理工程师注册执业证书以下简称注册证书和执业印章，从事工程监理及相关业务活动的专业技术人员。

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一、职称评审职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如：称职外语及计算机应用能力考试等)，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。二、事业单位评职称条件职称评定条件申报条件1、助理级:（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。2、中级:（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专(高中)毕业，从事专业技术工作十

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小学教师职称评定材料

一、教师职称教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。二、小学教师职称评定材料1、提交竞聘推荐环节当中的佐证材料《广东省中小学教师职称评审推荐表》一式一份;2、《评审工作表》复印件在校内张贴，公示7个工作日，并填写《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一式一份，须有单位负责人签名和单位盖章;3、提交《广东省中小学教师职称评审申报表》1份(用A4纸双面打印，不能复印或剪贴);4、提交《广东省中小学教师专业技术资格评审工作表》25份，要求用A3纸单面打印，其中1份为原件，其余为复印件;5、提交《广东省申报专业技术资格评审信息录入表》(须填写清楚工作单位电话和本人手机号码)、《广东省专业技术人才网上申报系统账户信息登记表》各一份。6、提交《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》1份，须有单位

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泉州职称评定流程

1、个人申报在接到上级文件后人事处起草评审通知下发到各部门，各部门汇总个人申请情况报送人事处。2、资格审查人事处对申报人的基本情况(包括任职年限、学历、年度考核、职称外语、计算机考试等)进行审查。其中初职参评中职任职年限须满四年，中职参评副高及副高参评正高任职年限须满五年，若改评另多加一年。3、填写职称评审表人事处为符合申报条件的人员发放职称评审相关表格，包括基本情况表、业务情况表(非高教系列人员填写)、教学情况表(高教系列人员填写)、科研情况表等。破格人员另须填写破格推荐表，引进人员另须填写引进推荐表。4、报送材料参评人员将参评材料分类报送人事处、科研处、教务处。其中基本材料报送人事处，论文著作等报送科研处，教学情况报送教务处。5、量化打分人事处、科研处、教务处对参评人员分别进行量化打分。其中，非高教系列另安排述职，并由评委打分。公布量化打分结果，如有争议，以书面形式向相关部门反映。6、

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新录用公务员试用期满三十日内是新录用公务员的任职考核期限，尚未转正定级。如果出现以下情况，由县级以上领导机关或者公务员主管部门按照管理权限，区别不同情况，分别予以责令纠正或者宣布无效：1、突破机构规格、超职数进行新录用公务员任职定级的；2、不按规定条件、程序进行新录用公务员任职定级的；3、把试用期计入任职年限的；4、违反法律、法规规定的其他情形。预备党员转正手续预备党员转为正式党员，应该按照党章和有关规定，履行以下手续：1、本人提出书面申请。预备党员的预备期已满，本人应向所在党支部提出转为正式党员的书面申请。2、党小组讨论提出意见。党小组对预备党员的情况比较了解，要根据预备党员在预备期间的表现情况，经讨论后提出能否转为正式党员的意见，向党支部汇报。3、党支部征求党内外群众的意见。预备党员在预备期间的表现情况，党支部既要听取党小组的意见，又要听取入党介绍人或党员联系人的意见，同时要征求党内外

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一、职称评审职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如：称职外语及计算机应用能力考试等)，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。二、医学高级职称评审条件申报条件第六条申报人必须具备良好的医德和敬业精神，遵守中华人民共和国的宪法和法律。第七条有下基层医疗机构工作任务的专业，申报人应当按有关规定完成下基层工作任务。第八条有下列情形之一的，不得申报：医疗事故责任者3年内;医疗差错责任者1年内;受到行政处分者在处分时期内。第九条申报人应当符合下列学历和资历的要求。(一)主治医师1.医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于7年。2.医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于6年

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列入评审职称条件的发明专利，对于参评人来说面对不少所有的被专利局允许申请的发明专利技术，而是有根据参评人从事岗位以及晋升职称等级，设置了限定范围，只有限定范围内的发明专利，才为自己起到评职称的作用。以下是发明专利评审职称条件，主要包括专利类型、专利作者位置、专利数量、专利授权证书。从专利类型上来说，已经确定为发明专利。发明专利是我国授权专利类型中，含金量最高的专利，也是评审单位认可价值最高的专利，给予的加分要比其他专利更多。当然发明专利有着这样的地方，与其申请难、技术要求高分不开。通常来说，发明专利常用于评正高职称，评其他职称等级，参评人可以根据具体要求选择实用新型专利或外观设计专利。从专利作者位置上来说，发明专利作者是可以有很多人的，人多不一定是好事，比如申请难度加大，减缴费用条件不够等等。再者说评审单位认可的作者以前四位置，后面的作者没有加分机会，也没有什么实际意义。从专利数量上来说，

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初级职称评定条件具体是什么

(一)、基本条件：热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，能在专业技术岗位上努力工作，身体健康。(二)、业务条件：适用于中专、大专或非统招本科(自考、成教、电大、网络教育、学历文凭等)毕业生申报职称。1、取得本专业或相近专业中专学历，见习1年期满再从事本专业技术工作4年以上，单位考核合格，可申报助理级；2、取得本专业或相近专业大专学历，从事本专业技术工作3年以上，单位考核合格，可申报助理级；3、取得本专业或相近专业本科学历，从事本专业技术工作1年以上，单位考核合格，可申报助理级；4、在非公有制经济单位从事工程系列的专业技术人员，申报助理工程师职称评审时学历及工作年限可适当放宽，按以下规定申报：①、取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作3年以上，单位考核合格，可申报助理工程师任职资格；②、取得本专业或相近专业大专学历：从事专业技术工作满2年，单位考核合格，可申报助理

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职称是哪个部门评定

一、职称评审职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如：称职外语及计算机应用能力考试等)，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。二、职称是哪个部门评定职称评定是国有单位实行的岗位管理制度。由单位的人事部门评聘和确认，所以，评定条件和具体实施，是由单位的人事部门管理的。非国有在职人员的职称，严格讲，它不是职称，是一种资质(资格证)。由各地人社局职称科负责考评。需要考什么职称，直接登录所在地人社局网站，即可找到各种职称考试报名信息。

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一、认定条件在西安市人才服务中心进行人事代理的全国普通高等学校毕业生(不含五大生)，在岗在职、专业对口(国家未开始组织统一职称考试的专业)，可办理专业技术职务任职资格认定手续。1、中专学历：见习一年期满，单位考核合格后，认定"员"级;2、大专学历：见习一年期满，再从事专业工作两年，单位考核合格后，认定"助理"级;3、本科学历：见习一年期满，单位考核合格后，认定"助理"级;4、硕士：从事专业技术工作三年，单位考核合格后，认定中级;5、博士：毕业当年认定中级。二、所需材料1、档案托管凭证;2、"西安市全日制大、中专毕业生专业技术职务任职资格认定表"(初级一式一份，中级一式三份);注：①"主要简历"栏从大学开始填写至今;②"呈报单位意见"栏需单位负责人填写"同意呈报"，并加盖公章;3、单位工作鉴定一份，并加盖公章(工作鉴定要点：入职时间、工作岗位、工作内容、工作表现、是否称职、是否符合专业技术职

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一、怎么评教师初级职称初级职称很好评,只要符合条件,持相关资料,填表上交就成了。可以到当地人事局去咨询更详细的内容。下述内容可以参考下,各地的程序大同小异。职称评定有关要求：1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。2、初定职称级别及条件：(不同学历评定时间不一样)(1)中专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”;初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年,可再初定“助理级职称”;(2)大专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”;再从事本专业工作两年,可初定“助理级职称”;(3)大学本科毕业,工作满一年,可初定“助理级职称”;(4)硕士学位获得者,再从事本专业工作三年,可初定“中级职称”;(5)博士学位获得者,可初定“中级职称”;二、工资与职称是挂钩的1.在目前的政策下，职称工资是工资的组成部分之一，一般来说职称高的这部分要多一些。2.看你的是什么职称，有的是全国通用的，有的是各省的，全国通用

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律师职称等级怎么评

1、人事局根据工作年限确定，我国律师是这样的，首先你拿到的是职业资格证书，等一年实习以后，你拿到的是执业资格证。分为ABC三个等级。A证是本科(任何专业，但是党校本科学历除外)学历报名并通过全国线;B证是法律专科学历报名并通过全国线;C证是法律专科报名并通过照顾地区(贫困县和少数民族地区)线。2、A证可以在全国使，B、C证可以在当地使用。如果你只是取得了B证或者C证，但是志存高远想在全国执业，则可以先通过自考(非在校)或者成考(在校)拿到本科学历，然后重新参加司法考试，通过全国线。3、律师等级分为一、二、三、四级律师，一级是高级律师、二级律师是副高级律师、三级律师是中级、四级是初级职称，原则上需要外语等级考试，但如果你是业务骨干，外语考试也可以免试。4、律师的业务能力，应该是由当事人自己来评价的，但实践中律师的职称是由人事局根据律师的工作年限来确定的，没有什么实际意义。律师申请初级、中级和

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资产评估师免试条件有哪些

符合考试报名条件，并具备下列一项条件的人员，可免试相应科目：(一)按照国家有关规定评聘为高级经济师(或本专业副教授、副研究员及以上)专业技术职务，可免试资产评估师职业资格《经济法》科目，只参加《资产评估》、《财务会计》、《机电设备评估》和《建筑工程评估》4个科目的考试。(二)按照国家有关规定评聘为高级工程师(或本专业副教授、副研究员及以上)专业技术职务，可免试资产评估师职业资格《建筑工程评估》科目或者《机电设备评估》科目，只参加《资产评估》、《经济法》、《财务会计》和《机电设备评估》(或者《建筑工程评估》)4个科目的考试。(三)按照国家有关规定评聘为高级会计师、高级审计师(或本专业副教授、副研究员及以上)专业技术职务，可免试资产评估师职业资格《财务会计》科目，只参加《资产评估》、《经济法》、《机电设备评估》和《建筑工程评估》4个科目的考试。(四)通过全国统一考试取得珠宝玉石质量检验师职业资

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一、教师职称评定教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。二、职称初定评审流程时间评定时间不固定，具体按各地区人事局要求;评定流程如下：1、必须满足申报条件，具体如下：(1)中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”;初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称”;(2)大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”;再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称”;(3)大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称”;(4)硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称”;(5)博士学位获得者，可初定“中级职称”;需要注意的是，本科毕业生在个别地区的乡镇工作满2年可以直接申报中级职称，即工程师，其他参见上面要求。

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作者
上海中学高级教师职务评聘条件有哪些？

上海市中学高级教师职务评聘条件如下：一、师德积极贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，师生关系健康、良好;为人师表，道德高尚，严于律己，有团队合作精神;认真、负责地完成教育教学工作，并具有进取精神。中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。教师师德方面的具体考核指标由校聘任委员会制订。二、教育教学能力申报中学高级教师职务的人员，应在所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，应有良好的教学素养和科学人文素养，有丰富的教学经验，教学效果显著;能积极参与有关教育改革与研究;在德育和班主任工作方面有比较突出的成绩。三、教育教学研究水平申报中学高级教师职务的人员，应有一定的教育理论基础知识，在区级及以上刊物上发表过有较高水平的论文或其他研究成果，在实践素质教育的过程中，能结合教育教学实际开展课题研究，对教育教学规律和方法的实际运用有理性的总结。四、学历(一)高中教师：高中教师

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