“失信”针对“故意不还钱”的被执行人。“失信”是指将被执行人纳入失信被执行人名单,对其进行信用惩戒。“限高”针对“没钱还”的被执行人。“限高”是“限制高消费”的简称,是指当被执行人未按执行通知书指定的期间履行生效法律文书确定的给付义务时,法院就可以采取该措施,限制其高消费及非生活或者经营必需的有关消费。
1、限制内容的不同。“失信”侧重与在多个社会层面对被惩戒人进行信用惩戒。“限高”侧重于被惩戒人的高消费以及非生活或者经营必须消费的有关限制,主要影响集中在金钱消费方面。
2、适用对象上的差异。失信被执行人是单位的,不得将其法定代表人、主要负责人的等纳入失信名单。限高被执行人如果是单位,使用对象包括其法定代表人、主要负责人等。
3、适用条件的不同。纳入失信被执行人名单除了为满足相应的义务外,还需要满足一定条件。“限高”,只要被执行人未在执行通知书指定的时间内履行生效法律文书确定的给付义务,就可以限制其高消费,被纳入失信被执行人名单的必须被限制消费。
律师补充:
对于纳入失信人名单的被执行人,人民法院就应当对其采取限制消费措施;只有当被执行人违反了限制高消费令,并能表明其有能力履行而拒不履行时,通常才符合纳入失信人名单的条件。执行工作中,限制高消费与纳入失信被执行人名单都是对被执行人的一种约束、规制和惩戒,目的都是为了敦促被执行人自觉尽早履行生效法律文书确定的义务,推进社会信用体系建设。
【法律依据】
《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》
第七条各级人民法院应当将失信被执行人名单信息录入最高人民法院失信被执行人名单库,并通过该名单库统一向社会公布。
各级人民法院可以根据各地实际情况,将失信被执行人名单通过报纸、广播、电视、网络、法院公告栏等其他方式予以公布,并可以采取新闻发布会或者其他方式对本院及辖区法院实施失信被执行人名单制度的情况定期向社会公布。
-
限高令和失信人的区别及解释
370人看过
-
撤销失信和高消费区别
86人看过
-
已被纳入失信人和限消令有什么区别
388人看过
-
限消令和失信人员区别
372人看过
-
普高和职高有什么区别有哪些
267人看过
-
国道和高速有什么区别
469人看过
法定代表人是指依法代表法人行使民事权利,履行民事义务的主要负责人(如公司的董事长、企业的厂长、经理等)。法定代表人的地位是由法律赋予的,其代表企业法人参加民事活动,并承担相应的民事责任。... 更多>
-
限高令和失信人的区别山东在线咨询 2023-11-07从法律上来看,两者既然是两项不同的法律规定,就必然有其不同之处,具体来说有几下几点: 1、判断标准不同 两者的判断标准的不同点在于:被执行人是不是主观上不愿履行义务。失信人通常被称为“老赖”,根据《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条规定,列入失信被执行人的判断标准是:被执行人具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务。而根据《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若
-
限消令和失信人员区别有哪些江苏在线咨询 2024-04-15限消令和失信人员区别如下:1、判断标准不同。两者的判断标准的不同点在于被执行人是不是主观上不愿履行义务;2、产生的法律原因不同。列入失信被执行人名单是强制执行的结果之一;3、对象及效力不同。列入失信被执行人名单的对象,一般是被执行人本身;但限制高消费措施面对的群体较广,除被执行人自身外,也可以用在高管、法定代表人、实际控制人身上。
-
限高令和限出境区别海南在线咨询 2023-03-04限高令和限出境的区别如下: 1.限高令的当事人是有清偿能力却不履行义务,而限出境的当事人是在民事诉讼中,为了保证民事案件的顺利审理和将来有效裁判的执行而被限制出境。 2.限高令是强制措施,而限出境是保全措施。
-
限制高消费令与失信有哪些区别的?北京在线咨询 2022-08-05限高令”即限制高消费令,是法院根据最高人民法院《关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》的有关规定,对未按执行通知书指定期间履行生效法律文书确定的给付义务的人采取的限制消费的措施。限制消费制度与失信被执行人名单制度互为依托:一方面,违反限制高消费令的被执行人可能被列入失信人员名单;另一方面,被列入失信被执行人名单的被执行人会被法院采取限制消费的措施。与失信被执行人名单一样,限制消费措施既可以由
-
普高和职高有什么区别有哪些吉林省在线咨询 2023-04-25普高和职高的区别在于:职业高中是从高中开始分专业。 普通高中则不分专业,职业高中的重点是培养中等专业技能的人才。 1.升高中难易这个不用过多的解释,考取职高要比考取普高要容易的多。 只要成绩不是很差就可以上职高的。 2.学费高低上职高的费用要比上普高的费用低,比上普高自费档更是低很多。 国家还对职高生补贴3000元学费。 3.所学知识实用性普高开设: 语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史