我国军队没有“文艺兵”这个词汇,文艺兵只是老百姓对军队某一类人的统称。文艺兵分为文职干部和士兵(士官)两种级别。文职干部经过部队文艺院校的学习,而士兵(士官)可以在军级以下单位的文化演出单位中选拔。

根据我国军队的官方文件和法规，以及军语，没有提到“文艺兵”这个词汇。所谓的文艺兵只是在老百姓口中对军队某一类人的统称而已。级别可以分成两种。文职干部：真正的文工团的文艺兵一般都是文职军官，都是经过部队的文艺院校学习的，所以要先考上部队艺术院校，如中国人民解放军艺术学院。也有特招演艺人员入伍，例如：韩红（任空军政治部文工团副团长，军衔为大校），纪敏佳（空军空政文工团，营级），庞龙（二炮文工团，正团）等。士兵（士官）：军级以下单位也组建自己的文化演出单位，叫做演出队。每年部分军级以下单位到地方艺术院校招收文艺兵，艺术学生可以报名选拔！士兵可以直接报名选拔文艺兵，但只是士兵（士官）待遇。

【文职干部与文艺兵

标题：文职干部与文艺兵——论军队文职人员管理制度的困境与突破

随着军队建设的不断发展，文职人员在军队组织架构中的地位日益凸显。然而，文职人员作为军队中的一种特殊群体，其管理制度的建立与完善仍然面临着诸多困境。特别是在文艺兵的管理方面，由于其具有较高的文化素养和艺术表现力，其管理难度相对较高。本文将对军队文职人员管理制度中涉及的困境和突破进行法律分析，以期为军队文职人员管理制度的完善提供参考。

一、困境

1. 定位模糊：文职人员在军队组织架构中的定位模糊，既不属于军人，也不属于公务员，导致其在军队中地位低下，管理难度较大。

2. 缺乏法规：目前，我国尚未出台针对文职人员管理的具体法规，现有关于文职人员管理的政策多为民兵法规，难以全面适应文职人员管理需要。

3. 管理混乱：文职人员管理过程中存在部门职责不清、权责不明、管理粗放等问题，导致文职人员管理效果难以保证。

4. 人才流失：由于文职人员身份特殊，部分文艺兵在转业或退役后，有意继续从事文化创作，导致文职人员人才流失严重。

二、突破

1. 完善定位：明确文职人员在军队组织中的定位，使其在军队中享有与其他军人群体相同的地位，有利于提高文职人员管理地位。

2. 出台法规：尽快制定针对文职人员管理的法规，明确文职人员管理的基本原则、程序和责任，规范文职人员管理行为。

3. 健全制度：建立健全文职人员管理制度，明确各部门职责，规范文职人员管理流程，提高管理效率。

4. 加强培训：对文艺兵进行专业培训，提高其文化素养和艺术表现力，使其符合军队对文职人员的要求。

5. 流失应对：制定应对文艺兵流失的相应政策，通过培训、引导等方式，减少文艺兵转业或退役的数量，维护军队文化人才队伍稳定。

总之，军队文职人员管理制度的困境与突破需要从定位、法规、制度、培训和应对等方面进行深入研究，以期为军队文职人员管理制度的完善提供有力支持。

军队文职人员管理制度的困境与突破需要从定位、法规、制度、培训和应对等方面进行深入研究，以期为军队文职人员管理制度的完善提供有力支持。随着军队建设的不断发展，文职人员在军队组织架构中的地位日益凸显。然而，文职人员作为军队中的一种特殊群体，其管理难度相对较高。本文将对军队文职人员管理制度中涉及的困境和突破进行法律分析，以期为军队文职人员管理制度的完善提供参考。

《军队文职人员管理若干规定》为了加强文职人员的职业认同感，强化责任感使命感荣誉感，借鉴军人宣誓和公务员宪法宣誓做法，《规定》明确了新招录聘用的文职人员应当进行宣誓，规范了文职人员宣誓的誓词、组织实施宣誓的时机和有关程序要求。

为了建立团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系，增强部队向心力凝聚力战斗力，《规定》明确文职人员之间、文职人员与军队其他人员之间，政治上一律平等，相互间是同志关系，依据隶属关系和行政职务构成上下级或同级关系。