1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

5、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

5、法律、法规规定的其他权利。

一、受教育权包括哪些内容

一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。

1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；

2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；

3、在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

5、法律、法规规定的其他权利。

二、组织考试作弊的犯罪构成

1、犯罪主体

本罪的主体为一般主体，年满16周岁，具备刑事责任能力的自然人都能成为本罪的主体。本罪仅处罚组织考生作弊的组织者，不处罚参与作弊的考生。

2、主观方面

本罪的主观方面为故意，即明知自己组织考生进行舞弊的行为会损害国家的考试管理秩序及他人公平参与考试的权利，但希望或放任这种危害结果的发生。

3、犯罪客体

本罪所侵犯的客体为复杂客体，包括国家对考试组织的管理秩序和他人公平参与考试的权利。

4、客观方面

本罪的客观方面表现为在法律规定的国家考试中组织作弊的行为。

所谓“法律规定的考试”，是指由国家所颁布的法律中所规定的，由国家相关主管部门确定实施，由经批准的实施考试的机构承办，面向社会公众，统一进行的各种考

试，包括中考、高考、研究生入学考试等学业考试，计算机等级考试、全国英语等级考试等社会证书类考试，司法职业资格考试、证券师从业资格考试等资格类考

试，国家公务员招录考试等招录考试等等。

所谓“组织”，是指倡导、发起、策划、安排他人进行作弊的行为，组织的对象不限于考生，还可以包括考生家长、教师等。

所谓“作弊”，即违反公平、公正原则，通过不正当途径参加考试，或在考试过程中在考试不允许的范围内寻求或者试图寻求答案的行为。

根据《国家教育考试违规处理办法》第6条的规定，考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

(l)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

(2)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

(3)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

(4)携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

(5)由他人冒名代替参加考试的；

(6)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

(7)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

(8)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

(9)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。