【案情】
张某、李某是技校同班同学,均系未成年人。某日上午,张某知道同班同学苏某家里比较有钱,遂提议出去弄点钱,李某表示同意。当日下午,两人遇到苏某和其同学龚某,随即让苏喊上其同学一起来其寝室玩,在他们都上来后,他俩提出让他们两人“借”200元钱花花,苏某和龚某当即表示没钱,这惹怒了张某和李某,他们认为他俩不给面子,于是对他俩进行了殴打并持刀威胁,且让苏某下跪。龚某提出去找其他同学借钱。李某见龚某许久仍不见回来,有些着急,再次对苏某进行殴打。俩小时后,龚某回来,仍表示没钱且在这期间给其朋友打一电话让朋友帮忙摆平此事,他的这些举动又一次的惹怒了张某和李某,再次对龚某进行殴打。此时,龚某赶紧将自己的150给了张某和李某。
【分歧】
上述案件在校园里经常发生,对于这种行为应该如何定性,存在如下三种意见:
第一种意见认为不构成犯罪;根据刑法规定,“情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪”,以及1995年5月2日《最高人民法院关于办理未成年人刑事案件适用法律的若干问题的解释》规定:“对已满14岁不满16岁的人出于以大欺小,以强凌弱,使用语言威胁或者使用轻微暴力强行索要其他未成年人的生活、学习用品或者钱财的,可以不认为是犯罪”。结合本案,由于数额较小,暴力程度没有达到足以抑制他人反抗的程度,故对此案中校园索钱行为认定为不构成犯罪,按一般违法行为处理。
第二种意见是是寻衅滋事罪;学校属于公共场所,侵犯了学校的公共秩序,整个过程有熟悉的同学在场,被告人在等候被害人送钱的两小时内未离开现场,其行为具有公然性,行为人采用暴力方式强行索要被害人的财物,且暴力威胁行为不足以对被害人人身安全构成威胁,因此,此行为符合寻衅滋事罪。
第三种意见是构成抢劫罪。抢劫罪是指以非法占有为目的,采用暴力、胁迫等方式致使被害人不能反抗,强取公私财物的行为,本案中行为人采用暴力方式强行截取被害人的财物,符合本罪的犯罪构成,侵犯了被害人的人身财产安全的法益。
【评析】
笔者同意第三种意见,笔者认为此案件构成抢劫罪。
第一,从是否有非法占有他人财物的主观故意上来看。在本案中,行为人事先有犯意、具有明显非法占有他人财物的故意。第一种观点认为不构成犯罪,但前提是鉴于行为人主观上并非有明确的非法占有他人财物的故意,但本案中李某和张某虽对其说是“借”钱,但从常识上来说这笔钱是不会归还的,对被害人的财物具有非法占有,拒不归还的目的。
第二,从暴力胁迫程度的上来看。抢劫罪是以非法占有为目的,以暴力、胁迫或者其他方法,强取公私财务的行为。抢劫罪中的暴力要求必须针对人实施,并要求足以压制对方身体或者精神的反抗。本案中行为人对同学以拳头相向和用刀威胁的方式,虽被害人曾经反抗过,但均被行为人压制,因此认为行为人使用的暴力足以使被害人不能反抗,其暴力程度已经达到抢劫罪的暴力程度。
第三,从暴力和取财的当场性上来看,虽然本案暴力和取财之间间隔了俩个小时,但笔者认为对于“当场”的理解不能过于狭窄,暴力、胁迫或者其他方法与取得财物之间虽然间隔一定时间,也不限于同一具体场所,仍有可能认定为当场取财。例如,甲对乙实施严重暴力压制了乙的反抗,后让乙交出财物,但乙身无分文,甲令乙立即从家中取财,应认定为抢劫罪。这种观点认为暴力和取财之间关键是必须具有因果关系。若上述案例中甲并不是由于被暴力压制反抗而是由于产生怜悯之心给予财物即使是当场给付也不会构成抢劫罪。拿本案说来,暴力和取财之间虽间隔俩个小时,但被害人是由于行为人的暴力和胁迫压制了其反抗,暴力和取财之间具有因果关系,故认为本案构成抢劫罪。
第四,从侵害的法益上来看。本案中行为人对被害人采用暴力强行索取财物,这种行为方式侵犯了被害人的人身、财产安全,并不是如第二种观点所说的侵犯了学校的公共秩序,其主观目的也并非出于寻求精神刺激或者报复泄愤等动机,因此笔者认为此案侵犯的主要法益是被害人的人身、财产安全。
-
如何治理校园欺凌行为
253人看过
-
校园暴力行为的刑法定性分析
466人看过
-
校园贷如何认定为犯罪
499人看过
-
校园贷的合法性如何?
467人看过
-
对校园欺凌行为的法律定性和规范
95人看过
-
校园暴力行为是违法行为吗,校园暴力行为的危害
311人看过
犯罪构成的四个要素是犯罪主体、犯罪客体、犯罪的主观方面和犯罪客观方面。只有符合上述四个条件的,才可认定行为构成犯罪,但犯罪成立后也可因为正当防卫、紧急避险等原因而对犯罪认定予以否定。... 更多>
-
校园欺凌行为的刑法定性分析吉林省在线咨询 2021-12-18校园欺凌行为的刑法定性分析如下:1、肢体欺凌,伤害行为可能构成故意伤害罪;2、剥夺他人的行动自由,可以构成非法拘禁罪;3、言语恐吓威胁他人,勒索他人钱财,则有可能构成敲诈勒索罪;4、以戏弄、辱骂、威吓、贬损、取绰号、嘲笑、低毁、散播谣言、骂脏话等进行攻击,公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人,则有可能触犯侮辱罪、诽谤罪;5、采用性欺凌方式,则可能构成猥亵罪,甚至发生性侵害事件还可能触犯强奸罪。6、结伙斗
-
持刀入户强索财物的行为如何定性吉林省在线咨询 2022-03-20持刀入户,使用暴力,强索财物,涉嫌抢劫犯罪。 《刑法》 第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产: (一)入户抢劫的; (二)在公共交通工具上抢劫的; (三)抢劫银行或者其他金融机构的; (四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的; (五)抢劫致人重伤、死亡的; (六)冒充军警人员
-
校园侵权行为责任承担如何界定山西在线咨询 2022-10-131、直接的责任形态和间接的责任形态。 这是侵权责任的最基本的责任形态。这种判断的标准主要是责任是有行为人自己承担,还是有与其有特定关系的相关责任人或与物件有管领关系的人来承担,如果是前者就是直接的责任形态,如果是后者就是间接的责任形态。 2、单方的责任形态和多方的责任形态 这种判断的标准主要看侵权责任是有侵权关系中的一方主体还是有双方的主体来承担,如果是前者就是单方责任形态,如果是后者就是多方责任
-
校园暴力行为人会负责什么责任?校园暴力行为人的责任是如何规定的江苏在线咨询 2022-11-23校园暴力行为人会负责什么责任?校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人实施暴力。校园暴力一般会承担刑事责任,民事责任,行为人不仅要负责,还有就是校园也是需要承担一定的责任的。校园暴力的被害人如若死亡,就死亡本身来说并无损害赔偿请求权。那么,校园暴力行为人的责任是如何规定的?请看下文
-
校园贷如何变为高利贷天津在线咨询 2022-07-10关于校园贷变为高利贷,为你解答,校园贷通常分为三种: 第一种是专门针对大学生的分期购物平台,如趣分期、任分期等,部分还提供较低额度的现金提现; 第二种是P2P贷款平台,用于大学生助学和创业,如投投贷、名校贷等。