一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;3、在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;5、法律、法规规定的其他权利。
受教育权的地位
保障公民的受教育权是非常重要的,教育是发扬民族传统的一种重要模式。
保障公民受教育的权利,有利于贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略,促进教育发展和科技进步;有利于提高全民族的科学文化素质和思想道德素质,培养更多的高素质劳动者和合格人才,从而推动国家的发展;能使每个人都接受教育,丰富和完善自己,享受现代文明成果,获得良好的教育机会和发展空间。
《中华人民共和国教育法》第四十三条受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。
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人身权包括人格权和身份权两大类,其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、肖像权、荣誉权等。身份权包括亲权、配偶权、亲属权等。人身权是我国公民和法人的人身关系在法律上的体现和反映。 人身权是不直接具有财产内容的,不能以金... 更多>
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人格权的内涵主要包括哪些方面的内容黑龙江在线咨询 2021-11-14人格权是指由法律直接赋予民事主体的固有人身权利。人格权是一种非财产权,因此不同于财产权。人格权是一种主导权,因此具有排他效力。人格权是一种绝对权,所以没有人能阻止他们行使。最终,人格权还是一种专属权,即他人不得代位行使。人格权是社会和个人生存和发展的基础,是整个法律体系的基本权利。如今,世界各国宪法都把保护人格权放在重要位置。在中国,我们应该在意识形态体系中探讨或将人格权置于实质性法律中。人格权包
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受教育权包括哪些内容湖南在线咨询 2023-03-11受教育权,是指公民的基本权利之一。由宪法确认和保障的公民受教育的权利。 受教育权包括两个基本要素: 一是公民均有上学接受教育的权利; 二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能落空。
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我国的受教育权包括哪些内容山东在线咨询 2022-07-28受教育权,是我国宪法赋予公民的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。所谓受教育权,是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能
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受教育权包括哪些权利?广西在线咨询 2023-02-13第一点就是所有的公民都有接受教育的权利,这个所有的人都是相同的,没有人会因为什么特殊情况就不能接受教育了也不会受到年龄的限制。有了被教育的对象教育权才能有效。第二点就是教育的条件,这一点其实就是说到人员和物质的配备。
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受教育权包括哪些权利安徽在线咨询 2022-08-16根据《教育法》第四十三条规定,受教育者应当履行下列义务: (1)遵守法律、法规。遵守法律、法规是宪法规定的公民的一项基本义务。 (2)遵守学生行为规范;尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。 (3)努力学习,完成规定的学习任务。 (4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。