教唆犯是指利用劝说、利诱、授意、怂恿、收买和威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪的人。成为教唆犯必须同时具备下列条件：1、对象条件；2、主观条件：教唆犯在主观方面必须有教唆他人犯罪的故意；3、客观条件：教唆犯的客观方面必须有教唆他人犯罪的行为。教唆行为的认定中，主要应当注意教唆行为的内容、方式和间接故意教唆和直接故意教唆对客观方面的要求。

教唆犯是指利用劝说、利诱、授意、怂恿、收买和威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪的人。

成为教唆犯必须同时具备下列条件：

1、对象条件

－教唆对象必须是特定的。

－教唆的对象必须是具有刑事责任能力的人。

2、主观条件：教唆犯在主观方面必须有教唆他人犯罪的故意。

3、客观条件

教唆犯的客观方面必须有教唆他人犯罪的行为。教唆行为的认定中，主要应当注意：

（1）教唆行为的内容必须是某种犯罪行为。如果是教唆他人实施其他一般违法行为，则不能成立教唆犯。

（2）教唆行为的方式具有多样性。既可以是口头教唆，也可以是书面教唆，还可以是通过打手势、使眼神等形体语言进行教唆等等。

（3）间接故意教唆和直接故意教唆对客观方面的要求有所不同。

教唆犯的成立：间接故意与直接故意

教唆犯是指故意诱导、刺激他人实施危害社会的行为的人。教唆犯的成立需要满足间接故意和直接故意两个条件。

间接故意是指犯罪人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生的心理态度。例如,教唆他人吸毒,明知吸毒可能对身体造成损害,但仍然鼓励、暗示他人吸毒,就符合间接故意的构成要件。

直接故意是指犯罪人明知自己的行为必然发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。例如,直接引诱他人吸毒,明知吸毒可能对身体造成损害,而且希望这种结果发生的心理态度,就符合直接故意的构成要件。

教唆犯的成立需要同时满足间接故意和直接故意两个条件。如果只有间接故意或者只有直接故意,就不构成教唆犯。

教唆犯是指利用劝说、利诱、授意、怂恿、收买和威胁等方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人,使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪的人。成为教唆犯必须同时具备下列条件:1、对象条件－教唆对象必须是特定的。－教唆的对象必须是具有刑事责任能力的人。2、主观条件：教唆犯在主观方面必须有教唆他人犯罪的故意。3、客观条件－教唆犯的客观方面必须有教唆他人犯罪的行为。教唆行为的认定中,主要应当注意:(1)教唆行为的内容必须是某种犯罪行为。如果是教唆他人实施其他一般违法行为,则不能成立教唆犯。 (2)教唆行为的方式具有多样性。既可以是口头教唆,也可以是书面教唆,还可以是通过打手势、使眼神等形体语言进行教唆等等。 (3)间接故意教唆和直接故意教唆对客观方面的要求有所不同。教唆犯是指故意诱导、刺激他人实施危害社会的行为的人。教唆犯的成立需要满足间接故意和直接故意两个条件。间接故意是指犯罪人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生的心理态度。例如,教唆他人吸毒,明知吸毒可能对身体造成损害,但仍然鼓励、暗示他人吸毒,就符合间接故意的构成要件。直接故意是指犯罪人明知自己的行为必然发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生的心理态度。例如,直接引诱他人吸毒,明知吸毒可能对身体造成损害,而且希望这种结果发生的心理态度,就符合直接故意的构成要件。教唆犯的成立需要同时满足间接故意和直接故意两个条件。如果只有间接故意或者只有直接故意,就不构成教唆犯。

《中华人民共和国刑法》第二十九条教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。

如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。