双减政策是谁提出的-法师兄

双减政策是谁提出的

来源：互联网时间： 2023-06-20 21:51:50 120 人看过

双减政策是中共中央办公厅和国务院联合颁布的。

一、双减政策下晚托班还能开吗？

其实双减政策下托管班还能开，但是有条件的限制。托管班应该要做好一下措施：

1、理解政策，确保自身合规。充分理解政策，了解什么能做什么不能做，政策明显规定不能做的事，坚决不要去撞枪口“违规”。

2、守住托管班最基本的开设要求。根据政策，学科类、超纲超前的培训是坚决不能做的，但个性化辅导、同步辅导、托辅一体属于课后服务的内容，也没有超出政策规定的范围。

3、精细化服务，做出不同于校内托管的特色。校外托管，将更多地转向满足个性化和高品质需求。

二、双减政策培训机构怎么办

学科类机构严禁上市，不得在节假日开展学科类培训。除了减轻家长的发展，更重要的是减轻学生的负担，在双减政策中明确要求严禁学科类补课机构上市，贯彻任何教育机构都要统一登记为非盈利机构，对非学科培训机构也要加强审批资质，严禁和教育相关的任何机构进行资本化运作，保证让绝大部分的学生能上得起学。

三、双减政策与线上教育有什么不一样？

随着“双减”政策具体意见的落地，中国校外培训业在这个夏天遭遇极寒。7月26日，A股教育板块大幅低开，学大教育、昂立教育、中公教育等昔日明星教育股均以跌停收盘;港股教育板块亦集体跳水，新东方收盘大跌47.02%;美股教育股上周末已经先行崩盘，好未来(学而思)、新东方等较股价高点已跌去九成。一直以来，监管政策的目标极为清晰，阻止无序扩张的资本进一步垄断、异化教育产业。上海证券报记者采访中发现，伴随政策的密集发布，中国校外培训产业已被颠覆，业内企业不得不谋求自救——或转型、或剥离、或彻底退出市场。

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随着“双减”政策的下发，补课班进入寒冬期，学生们的学习压力有所缓解。各个地区也开始下发相关的“减负”细则，争取将双减陆续落地到位，拒绝“形式主义”。现在很多地区的中小学，已经减少了书面作业的布置。尤其是小学阶段，书面作业禁止带回家完成，要在学校里面先完成好。一、教育部禁止手机进校园的规定相关法律规定，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得用手机布置作业。禁止手机入校园的初衷，自然有利于让学生专注学习，提高课堂效果，校园内严格管理手机使用确实能有效防止学生沉迷网络和游戏，但禁用手机不是目的，更重要的是培养学生的自律能力，教会学生规范使用手机。二、请问补课是不是违法的是违法的。根据严禁中小学节假日补课的规定：（1）全国政协、全国人大及教育部、政府部门应联手制定禁止中小学生（尤其是义务教育阶段的）节假日整班上课的有关法律、法规。（2）在全国范围内各级人大、政协、政府部门应组建中小学“禁补

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双减政策是减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构。一、双减政策是什么？可以，托管不属于校外培训机构，“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。二、上海市双减政策上海市三、四、五年级小学生期末考试仅考语文和数学，不再考英语，旨在为学生减负。双减政策目的在于学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。三、江苏省双减政策细则江苏省双减政策细则：健全作业管理机制。完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强作业质量监督。尊重学生个体差异，体现作业的针对性

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双减政策是减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构。一、双减计划是什么意思双减计划是指减轻学生作业负担以及减轻学生校外培训负担。减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。即控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业；提高课后服务水平，提供菜单式课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在线学习服务；促进区域内干部和教师的流动。二、黑龙江双减政策近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。省教育厅坚决贯彻中央决策部署，迅速落实“双减”文件精神，由省政府教育督导委员会办公室组织，厅（委）领导带队成立10个督导组深入13个市（地）对学科类校外培训机构整治工作进行督

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