学生作为受教育者受中华人民共和国教育法的保护其主要权利有：

1、使用学校教育资源权。使用教育教学设施、设备、图书资料，参加教育教学计划安排的各种活动；

2、享有公正评价权。在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

3、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利；

4、有权对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，有权对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

一、教师申诉制度

《中华人民共和国教师法》明确规定，教师有申诉权。据规定，教师有权申诉的情形有两种：一是教师对学校或者其他教育机构作出的有关其权益的决定不服，或者认为学校及其他教育机构侵犯了其自身的合法权益，可以依法向其所在区域的教育行政部门申诉，请求解决。二是教师认为当地人民政府有关部门侵犯了其有关《教师法》规定的合法权利，可以依法向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。各省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或专门人员，依法办理教师申诉案件。

二、违反教师职业道德的行为

(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的，或让学生及家长支付报销应由教师本人或亲属承担的费用的；(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的，或为他人、校外培训机构推荐、介绍有偿家教生源；(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。