强迫学生写作业是不违法的，但这种逼迫学生学习的方法不提倡，建议引导学生养成良好的学习习惯。强迫学生学习目前在中国不算犯法。很多学校为了提高学校的升学率，强迫学生学习、补课、加试、自习等，这样不仅不能帮助学生提高成绩，还有可能样学生的学习心态疲惫，不能达到学习的效果；这种教育方法称为填鸭式教育方法；填鸭式教育给学生所带来的危害，总结有以下几点：它灌输给学生一些很快就会被遗忘的知识。它使学生产生厌学心理和自卑情绪。它忽略了比知识本身更重要的对知识的组织能力。它让学生正在发育的身体和心智遭受损害。它增加了学生的学习压力和心理压力。

强迫别人写下借条有用么

强迫别人写下借条是没有用的，因为借条它之所以存在，是因为确实当事人有着借款的事实，如果是强迫他人所进行欠条的书写的话，很有可能这个欠条事实根本就不存在，如果有证据能够证明是他人使用一些暴力相威胁的话，那么这个就不会在法律上被认定为有效。

另外，如果当事人有证据证明是在被强迫的情况下写的借条，那么这张借条是没有法律效力的，当事人可以向法院申请将借条作废，就不用对借条负责。一个借条要想要想让它具有法律效力，应具备如下内容：

1、应写清楚借款人和放款人的法定全名；

2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额；

3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限；

4、应写清楚还款的具体年月日；

5、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额（包括大写和小写金额）等约定；

6、应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式；

7、应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。

《中华人民共和国义务教育法》第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。