刑法第29条规定在刑法第二章第三节共同犯罪中，是对共同犯罪中的教唆犯如何进行处罚的一般原则。其中，规定教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚，前提条件亦是教唆人行为已经成立教唆犯，即排除了教唆者成立间接正犯的情况。换句话说，如果教唆者的行为成立的是间接正犯，就不应再依据此条规定对其进行处罚了。比如，教唆15周岁的人进行盗窃，在盗窃数额达到犯罪标准的情况下，根据刑法第17条规定，15周岁人显然不成立盗窃罪，而教唆者却无疑成立盗窃罪的间接正犯。此时，不成立共同犯罪，刑法只能视教唆者本人实施了盗窃行为，对教唆者径行依照盗窃罪的相关规定进行处罚，该怎么判就怎么判，与第29条无关了。

一、教唆罪要有证据吗

教唆犯犯罪成立条件必须有以下两点条件：

1、必须具有引起他人产生犯罪意图的教唆行为。也就是用劝说、怂恿、利诱、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本无犯罪意图，或虽有犯罪意图但不坚定的人，使他人接受自己犯罪意图，坚定犯罪的决心，以达到犯罪的目的。如果是对已经决定犯罪的人再用言辞鼓励，促其顺利实施犯罪，该种行为属于帮助犯罪，不属于教唆犯。

2、必须具有教唆他人犯罪的故意，过失不能构成教唆犯。即明知自己的教唆行为会引起他人产生犯罪的意图，进而实施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言词不慎，无意间说的一些话，引起了他人的犯罪意图，导致了犯罪的发生，不能认为是教唆犯。

二、教唆犯和间接正犯区别

主要区别：间接正犯不一定是属于共同犯罪，而教唆犯是属于共同犯罪的种类。

1、间接正犯，是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自已的犯罪目的的人。是教唆行为的一种特殊情况，就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪，这时候不是教唆犯而变成间接正犯。因为只有他一个人承担刑事责任。如果在共同犯罪中起到主要作用，那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那么就是从犯。

2、教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。如果教唆犯是被胁迫教唆他人犯罪的，那么就是胁从犯（有教唆行为人的不可能是胁从犯，因此原则上，教唆犯不可能是胁从犯）。