该建议旨在支持劳动者通过提高技能来提升自身待遇,并建立一套技能人才培养、评估、应用和待遇相互配合的激励机制。此外,还指导企业不唯学历和资历,建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制,强化技能价值激励导向。具体来说,该建议将促进技能价值的认可和重视,鼓励劳动者通过培训和学习提高技能,同时企业也将更加注重员工的实际表现和贡献,从而实现更加公平合理的薪酬制度。

第十三条建议支持劳动者通过提高技能来提升自身待遇，并建立一套技能人才培养、评估、应用和待遇相互配合的激励机制。指导企业不唯学历和资历，建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制，强化技能价值激励导向。

支持劳动者提升技能

支持劳动者提升技能是现代社会发展的必然趋势,也是提高国家经济竞争力和促进个人成长的必要手段。在这样的背景下,劳动合同法的修订也日益受到关注。

劳动合同法是保障劳动者权益的重要法律,旨在规范劳动合同的订立、履行、变更和解除等方面的问题。在现代社会,劳动合同法的修订应当适应经济发展和社会进步的需求,支持劳动者不断提升技能,提高其竞争力和创新能力。

具体来说,劳动合同法的修订应当注重保护劳动者的权益,同时鼓励劳动者不断提升技能和素质,促进其与用人单位的互适应和共同发展。在修订过程中,应当加强对劳动合同中自由灵活条款的保障,尊重劳动者的人身自由和个性需求。同时,也应当加强对劳动合同中劳动合同期限、工作内容和工作地点等方面的规定,支持劳动者更好地实现自身职业发展和兴趣爱好。

支持劳动者提升技能是现代社会发展的必要举措,也是劳动合同法修订的重要方向。只有这样,才能更好地促进劳动者和用人单位之间的互适应和共同发展,推动经济持续健康发展。

劳动合同法的修订应当适应经济发展和社会进步的需求,支持劳动者不断提升技能和素质,促进其与用人单位的互适应和共同发展。只有这样,才能更好地促进劳动者和用人单位之间的互适应和共同发展,推动经济持续健康发展。

《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十三条，建立技能提升多渠道激励机制。支持劳动者凭技能提升待遇，建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制。