根据国家助学金认定方法，特困、一般贫困、普通贫困的学生可以获得不同金额的资助。其中，特困学生所受资助金额最多，普通贫困学生所受资助金额最少。认定方法主要考虑家庭经济状况、日常消费、学习情况和思想品德四个方面。在家庭经济状况方面，烈士子女、孤儿、残疾人家庭或自身残疾以及父母一方去世的学生可优先评定。

排名从高到低为：特困、一般贫困、普通贫困。特困所受资助金额最多，普通贫困所受资助金额最少。

国家助学金认定方法是按“家庭经济状况、日常消费、学习情况、思想品德”四个方面进行评定的。

有以下情况者可优先评定：

（一）家庭成员情况：

烈士子女；

孤儿；

残疾人家庭或者自身残疾；

父母一方去世。

（二）家庭经济情况：

家庭主要收入来源者因故丧失劳动能力，无固定收入；

因遭遇自然灾害，使家庭收入严重下降；

家庭成员长期患病，医疗费用支出较大。

按家庭经济状况划分国家助学金等级？

根据我国《学生资助资金管理办法》的规定，家庭经济状况是划分国家助学金等级的一个重要依据。该法规明确了国家助学金的申请条件、申请流程、资金发放和管理等方面的内容。

首先，学生需要满足家庭经济困难的条件，如家庭年收入低于当地最低生活保障标准、家庭财产损失等。其次，学生需要提交完整的申请材料，包括家庭经济状况调查报告、家庭收入证明等。最后，学校需要对学生的申请材料进行审核，审核通过后，学生即可获得国家助学金。

然而，一些学校在发放国家助学金时，存在将助学金用于非家庭经济困难学生消费的现象。这种行为违反了《学生资助资金管理办法》的规定，侵犯了学生的合法权益。因此，对于此类行为，相关部门应依法进行查处，并加大对相关人员的处罚力度，以保障学生资助资金的安全和规范使用。同时，学校也应当加强对家庭经济困难学生家庭经济状况的调查，确保国家助学金真正用于家庭经济困难的學生。

国家助学金是针对家庭经济困难的学生的资助项目，申请条件包括家庭年收入低于当地最低生活保障标准、家庭财产损失等。学生需要提交完整的申请材料，包括家庭经济状况调查报告、家庭收入证明等。学校审核通过后，学生即可获得国家助学金。但一些学校在发放国家助学金时，存在将助学金用于非家庭经济困难学生消费的现象。对此，相关部门应依法进行查处，并加大对相关人员的处罚力度，以保障学生资助资金的安全和规范使用。同时，学校也应当加强对家庭经济困难学生家庭经济状况的调查，确保国家助学金真正用于家庭经济困难的學生。

《社会救助暂行办法》

第二条社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，社会救助水平与经济社会发展水平相适应。

社会救助工作应当遵循公开、公平、公正、及时的原则。

第三条国务院民政部门统筹全国社会救助体系建设。国务院民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责相应的社会救助管理工作。

县级以上地方人民政府民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责本行政区域内相应的社会救助管理工作。

前两款所列行政部门统称社会救助管理部门。

第四条乡镇人民政府、街道办事处负责有关社会救助的申请受理、调查审核，具体工作由社会救助经办机构或者经办人员承担。

村民委员会、居民委员会协助做好有关社会救助工作。

第十五条特困人员供养的内容包括：

（一）提供基本生活条件；

（二）对生活不能自理的给予照料；

（三）提供疾病治疗；

（四）办理丧葬事宜。

特困人员供养标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府确定、公布。

特困人员供养应当与城乡居民基本养老保险、基本医疗保障、最低生活保障、孤儿基本生活保障等制度相衔接。

第十六条申请特困人员供养，由本人向户籍所在地的乡镇人民政府、街道办事处提出书面申请；本人申请有困难的，可以委托村民委员会、居民委员会代为提出申请。

特困人员供养的审批程序适用本办法第十一条规定。