如果被教唆人实施了被教唆的刑事犯罪行为时，构成刑事犯罪的，被教唆人在犯罪行为中起到帮助的作用，是有可能构成共同犯罪的。但教唆犯与被教唆人也并不都构成共同犯罪。教唆犯是故意唆使他人犯罪的人，从定义上看，其教唆的行为必须是针对一定的对象而言的，该对象需要符合一般的主体资格且并无犯罪意图，如果被教唆的人事先已有犯意，教唆人的教唆只是加强了其犯罪的决意，那么教唆人只能构成帮助犯，但仍成立共同犯罪。如果被教唆的人主体不适格，或是对所犯的罪并不知情，那么教唆人只能构成间接实行犯(即间接正犯)，按实行犯论处，被教唆的对象视为“工具”对待，一般不构成犯罪，故此处由于缺乏意思联络，不成立共同犯罪!被教唆的人如果没有犯被教唆的罪，教唆人仍然成立教唆犯(独立的教唆犯)，这就是理论上的教唆未遂，按未遂犯的处罚原则处罚。

一、从主观、客观方面而言

（一）主观方面而言，必须有教唆故意，教唆犯主观上反社会，激励他人犯罪，显示出强烈的主观恶性和严重的社会危害性，过失不能构成教唆犯。即明知自己的教唆行为

会引起他人产生犯罪的意图，进而实施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果仅由于言词不慎或表达不当，无意间引起了他人的犯罪意图，导致了犯罪的不幸发生，不能认为是教唆犯。

（二）客观方面而言，必须有教唆他人行为并且教唆的是犯罪行为，教唆犯的成立，必须以实行犯的行为构成犯罪为要件，即实行犯行为须符合中国犯罪理论的平面构成要件。教唆一般违法行为不构成教唆犯。教唆犯罪并无特定的和统一的直接客体，具体的教唆行为侵犯的客体，就是所教唆之具体犯罪侵犯的客体。要成为教唆犯，教唆者与被教唆者就要构成相对因果关系内的共犯。

二、教唆犯如何处罚

根据我国《刑法》第29条的规定，确定教唆犯的刑事责任应当注意以下三点：

1、教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。这是对教唆犯处罚的一般原则，因此，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的是主犯，起次要作用的是从犯。

2、教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。刑法之所以这样规定，主要是为了更好地保护青少年，防止坏人唆使和利用青少年进行犯罪活动，因为不满18周岁的人，思想不够成熟，社会经验不足，辨别是非能力不强，容易听信坏人的挑唆而走上歧途。因此，对于教唆不满18周岁的人犯罪的教唆犯，予以从重处罚，是完全必要的。

3、如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。这种情况在刑法理论上称为教唆未遂。因为被教唆的人没有犯所教唆的罪，教唆犯所预期的教唆结果没有发生。这在主观上表现为教唆没有得逞，在客观上表现为教唆犯的犯罪构成要件还不完全齐备。而且，教唆犯之所以没有得逞，是由于教唆犯意志以外的原因。因此，在这种情况下，教唆犯完全符合我国刑法中犯罪未遂的特征，应视为教唆未遂。