该段内容讲述了学生接受教育的权利以及老师的义务。学生有权上课，若教育主管部门未能履行职责，学生可向相关部门举报。同时，作为国家公民的适龄儿童、少年有从国家接受文化教育的权利，任何组织、个人不得以任何理由阻止适龄儿童、少年接受教育。教育主管部门有责任保障适龄儿童、少年接受良好的教育，而老师的义务就是教育学生。

学生有权上课，若教育主管部门未能履行职责，学生可向相关部门举报。老师的义务就是教育学生。作为国家公民的适龄儿童、少年有从国家接受文化教育的权利，任何组织、个人不得以任何理由阻止适龄儿童、少年接受教育。

老 师 不 是 唯 一 的 教 育 者 ， 谁 来 保 障 适 龄 儿 童 受 教 育 权 ？

根据《中华人民共和国义务教育法》第三条的规定,适龄儿童和少年应当接受九年制义务教育,但并没有规定只有老师才能担任教育者。实际上,社会中的各种机构、组织、个人都可以成为教育者,比如家长、社会组织、专业教育机构等。因此,要保障适龄儿童受教育权,需要社会各方共同努力,而不是单纯地依赖老师。同时,政府、学校、家长和社会组织都有责任来促进和保障适龄儿童受教育权的实现。

学生有权上课，若教育主管部门未能履行职责，学生可向相关部门举报。老师的义务就是教育学生。作为国家公民的适龄儿童、少年有从国家接受文化教育的权利，任何组织、个人不得以任何理由阻止适龄儿童、少年接受教育。根据《中华人民共和国义务教育法》第三条的规定,适龄儿童和少年应当接受九年制义务教育,但并没有规定只有老师才能担任教育者。实际上,社会中的各种机构、组织、个人都可以成为教育者，比如家长、社会组织、专业教育机构等。因此,要保障适龄儿童受教育权,需要社会各方共同努力,而不是单纯地依赖老师。同时,政府、学校、家长和社会组织都有责任来促进和保障适龄儿童受教育权的实现。

《中华人民共和国教师法》第八条教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。