某中学刚刚分配参加工作的青年教师薛某，见所带班级的男生女生接触频繁，就在班会上三令五申说，男女生不得在课下接触耽误学习，否则将向家长和校长汇报。某日其从学校收发室经过时，发现有班上学生张某的几封来信，信封上写有“地址内详”，当即怀疑张某是在谈恋爱，就把几封信全部拿走。当晚，薛某将几封信全部拆阅，发现确实是一位男生写给张某的求爱信。第二天，薛某将此事报告了校长和张某的家长。并且在全班班会上对张某进行了点名批评，说“小小年纪，不思进取，乱谈恋爱，有伤风化，不是一个好东西”，张某当众受辱，精神压力很大，诱发精神病，被迫辍学。

本案中薛某的行为已经构成侮辱罪，应当承担相应法律责任。侮辱罪是指使用暴力或者其他方法，公然贬低他人人格、破坏他人名誉，情节严重的行为。本罪的客体是他人的人格和名誉权利；侵犯的对象只能是特定的个人。任何机关团体、法人组织，均不能成为本罪的犯罪对象；本罪的客观方面的“暴力”是指，是使他人人格尊严及名誉受损害而采取的强制手段，不是指对受害人的人身进行的殴打、伤害；所谓“其他方法”是指以文字的、语言的或者音像的方式损害他人人格、名誉。不论行为人采取何种方法侮辱被害人，其行为必须是公然进行的，亦即使多数人看到或者听到；行为人在主观上必须是直接故意，并且具有破坏他人人格、破坏他人名誉的目的。本案中，薛某为了管教学生，私拆信件，而后将信件内容加以宣传、扩大，并且当众说张某不是一个好东西，使小小年龄的张某人格受到很大伤害，从主观上讲，薛某有贬低张某人格的故意，这一点从其话语中可以看出，从客观上看，薛某有贬低张某人格的行为，而且造成张某精神失常的严重后果，已经达到情节严重的程度，所以，薛某的行为构成侮辱罪。

另外，薛某私拆他人信件的行为并不构成犯罪。侵犯他人通信自由罪是指故意隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件，情节严重的行为。薛某私拆他人的信件次数只有一次，信件的数量也不多，情节尚未达到严重，因此不构成犯罪。