教唆犯是一个共同犯罪么？-法师兄

教唆犯是一个共同犯罪么？

来源：法律编辑整理时间： 2023-06-25 15:23:05 70 人看过

教唆犯是否为共同犯罪要视情况而定：

1、教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系。但教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事责任能力，达到刑事责任年龄的人。

2、如果教唆未达到刑事责任年龄或者有精神病的人，不构成共犯关系，即只对教唆人单独定罪量刑，不构成共同犯罪。依照我国《刑法》第25条第1款的规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的突出特点是故意唆使他人产生犯罪意图、决定实施犯罪。因此，教唆犯在一般情况下属于共同犯罪的一种类型。《刑法》第二十五条【共同犯罪的概念】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处;应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。第二十九条【教唆犯】教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

一、教唆罪能判多少年

法律未规定教唆罪，而是规定了教唆犯，行为人教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使他人按照本人的犯罪意图来实施犯罪。具体的判刑要看《刑法》分则中的规定。

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教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。一、教唆罪能判多少年法律未规定教唆罪，而是规定了教唆犯，行为人教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使他人按照本人的犯罪意图来实施犯罪。具体的判刑要看《刑法》分则中的规定。二、最新教唆犯如何量刑最新教唆犯量刑标准如下：1、教唆犯所教唆的对象，必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。否则不成立教唆犯，而成立间接正犯；2、必须有教唆行为；3、必须有教唆故意行为。教唆他人犯罪，应当按照其在共同犯罪中所起的作用处罚。即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度

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根据我国法律规定，需要具体情况具体分析，如教唆犯和被教唆人形成共犯关系，教唆犯所教唆的对象是具有刑事责任能力，达到刑事责任年龄的，构成共同犯罪。如教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，即只对教唆人单独定罪量刑，不构成共同犯罪。本罪与教唆犯罪的区别教唆犯罪属于共同犯罪的范畴，它与本罪有许多相似之处，并且在实施的犯罪中两者还会发生交叉。因此，有必要正确区别这两种犯罪。概括起来，两者有下列区别：1、客体要件不同，教唆犯罪并无特定的和统一的直接客体，具体的教唆行为侵犯的客体，就是所教唆之具体犯罪侵犯的客体。而本罪作为独立的犯罪，有其特定的和统一的客体，即社会治安管理秩序。2、客观要件不同。教唆行为的本质是制造犯意，为引起他人的犯意，教唆犯往往来取劝诱、挑拨、威胁等手段。而传授犯罪方法行为的本质是将犯罪方法传给他人，为达到这目的，犯罪分子往往言传身教，从犯罪对象上来说，教唆犯的犯罪对象限

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一、帮助销赃是共同犯罪吗帮助销赃满足各个共同犯罪人在主观上的犯意联系和客观上行为的共同指向性要件，所以构成共同犯罪。《刑法》第二十五条【共同犯罪的概念】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。这就是说共同犯罪是指二人以上，在共同犯罪故意的支配下，共同实施的具内在联系性的犯罪行为。同时需要指出的是，由于共同犯罪主要考究各个共同犯罪人在主观上的犯意联系和客观上行为的共同指向性，而一般不要求完全具备一般犯罪的全部主客观特征。二、教唆成立共同犯罪吗教唆成立共同犯罪。教唆犯是指没有亲自实施犯罪，而是教唆他人犯罪的人，即其使没有犯罪意图的人产生犯罪意图，或者使本来已有犯罪意图的人坚定了犯罪意图并实施犯罪。但是，不是所有的教唆都是成功的，有的人虽然实施了教唆行为，但是被教唆人却并没有犯被教唆的罪。我国《刑法》第二十九条规定：“

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教唆犯与实行犯是共同犯罪，实行犯既遂则教唆犯也既遂。根据《刑法》第二十九条，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。一、教唆盲哑人犯罪如何处罚教唆盲哑人犯罪，对于教唆者的处罚，根据他在共同犯罪中所起的作用确定。教唆盲哑人犯罪，同样是犯罪行为，与盲哑人构成共同犯罪，如果教唆者起主要作用，将会加重处罚。《刑法》第二十九条规定：“教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。”二、买凶杀人什么罪目前我国没有买凶杀人的罪名，买凶杀人的可按故意杀人罪共同犯罪进行处理，买凶者属于教唆犯，应负有主要的刑事责任。依据我国《刑法》第二百三十二条规定，故意杀人的，处死刑、无期

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我的一个亲戚赵某和两朋友在饭店吃饭时，和被害人发生言语争吵，被害人喊了10多人来打架，还扣住了其中一朋友，赵某和另外一朋友跑到附近超市买了水果刀回来(他出钱，他朋友进去买)，被闻讯赶来的哥哥抱住，没去后来的斗殴现场，但他喊了一句去砍死他，那两个朋友造成了对方伤害致死。在这个案件里，赵某是共犯还是教唆犯，会怎么判?(他后来投案自首了)教唆犯不是一个单独的罪名，你亲戚是伤害罪的共犯，按你所述应该是从犯并有自首情节应减轻、从轻处罚。相关法律知识：《中华人民共和国刑法》第二十五条共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处;应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。如果二人以上事先同谋，事中有人没去实行犯罪，也按共犯处罚。

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是的依据我国相关法律的规定，教唆他人实施犯罪行为的，如果构成了犯罪的，可以认定为共同犯罪，教唆犯罪的人是属于教唆犯。《中华人民共和国刑法》第二十五条【共同犯罪的概念】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。第二十九条【教唆犯】教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。一、教唆犯成立条件1、教唆对象关于教唆对象，存在两种观点：极端从属性说(共犯的成立以正犯具备构成要件符合性、违法性与有责性为条件)认为，教唆对象必须是有责任的人；限制从属性说(共犯的成立以正犯实施符合构成要件的违法行为为条件，不以正犯具备有责性为前提)认为，教唆对象可以是无责任能力的人，但必须是有一定规范意识的人，否则成立间接正犯(

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1、教唆犯属于共同犯罪，教唆犯如果在共同犯罪中起主要作用，那么就是主犯。如果教唆犯在共同犯罪中起次要作用，那么就是从犯。如果教唆犯是被胁迫教唆他人犯罪，那么就是胁从犯。2、一个人是否成立间接正犯，看他是否对实行者具有支配力。一般而言，精神病患者没有责任能力，便没有规范意识，所以，故意利用精神病患者犯罪，只能构成间接正犯，而不构成教唆犯。3、不过，如果行为人不知道对方是精神病患者，则不构成间接正犯，而可能构成共同正犯、教唆犯。律师补充：应当减刑的情形有（一）阻止他人重大犯罪活动的；（二）检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；（三）有发明创造或者重大技术革新的；（四）在日常生产、生活中舍己救人的；（五）在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的；（六）对国家和社会有其他重大贡献的。【法律依据】《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人

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教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。但是，由于教唆人实施教唆行为以后，被教唆人可能去实施被教唆的罪，也有可能不去实施被教唆的罪，或者去实施了另外一种犯罪，因此才有刑法第29条的第二款“如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚”的规定。但是如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，只有教唆人一人的行为，就不存在共同犯罪。因此，教唆犯并不是只存在于共同犯罪中。一、教唆罪的责任认定是什么教唆罪的责任认定如下：1、被教唆人犯了被教唆的罪的，对于教唆犯应当按照在共同犯罪中所起的作用处罚。起了主要作用的，按照对主犯的处罚原则处罚；只起次要或者辅助作用的，按照对从犯的处罚原则处罚；2、教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。教唆犯罪，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构

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共同正犯和帮助犯的区别具体如下：1、概念不同。帮助犯指共同犯罪中没有直接参与犯罪的实行行为；2、范围不同。按照共犯人在共同犯罪中的分工或行为的形式进行分类；3、法律后果不同。对于帮助犯应按其在共同犯罪中所起的作用处罚。共同犯罪中止是行为人在共同故意犯罪过程中，自动中止犯罪或者有效地防止犯罪结果的发生。教唆犯、帮助犯、间接正犯的区分要认定为教唆犯，他必须是清清楚楚地教唆别人去犯罪。例如，告诉对方：你把王某杀掉。他认为对方是没有犯意的。如果对方已经有犯意的话，他就只能成立帮助犯。帮助犯是帮助别人犯罪。所以，他必须以为别人已经有犯意。间接正犯是支使、欺骗别人去犯罪，他认为对方是没有犯意的。包括两种：（1）明确地让不能负刑事责任的小孩去犯罪，如跟10岁孩子说：你把那个包偷来。（2）欺骗成年人去犯罪，如告诉别人：这是空枪，你用它吓唬一下甲。结果枪里是有子弹的，甲被打死。如果共犯发生了认识错误，由于间

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