“奖励”部分，列出所获得的相关的荣誉、奖励版和奖金。既可以按时间顺序排列，也可以按与申请的相关项排列。奖励在简历中除可以单独一栏外，跟教育背景、专业密切相关的奖励也可以在教育背景这一栏进行描述，如学校奖学金、挑战杯等，这代表你在这一领域的专业能力。在校期间的惩罚情况，一般同学都没有，就填写“无”。如果真有的话，也应如实填写，但是建议写清楚惩罚原因以及自己后续为所犯错误做的弥补和改正。

入党积极分子应怎样创造条件

一、端正入党动机

1、树立为建设中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念；2、树立全知心全意为人民服务的思想；3、在工作学习生活等各方面起模范带头作用。

二、自觉接受党组织的培养、教育和考察

1、主动向党组织汇报思想、工作、学习情况；2、积极参加党组织安排的活动；3、努力道完成党组织分配的任务；4、认真参加党组织的培训；5、自觉接内受党组织的考察

三、努力学习实现“三个代表”重要思想

1、坚持不懈的学习、再学习；2、坚定社会主义和共产主义的理想信念；3、自觉坚持党全心全意为人民服务的宗旨；4、在学容习工组中创造一流业绩；5、始终保持共产党员的高尚情操和革命气节。

《入党积极分子教育管理规定》四、入党积极分子的考察内容

（一）考察政治立场。着重考察他们在党的十一届三中全会以来的政治态度，特别是在重大思想斗争中的表现。

（二）考察思想觉悟。主要考察他们入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想，是否有为四化建设献身的精神，是否做到了个人利益服从党的利益，是否对党忠诚老实。

（三）考察现实表现。主要考察他们是否能结合自己的专业学习和日常工作发挥先锋模范作用，是否能刻苦学习专业知识，认真负责做好工作，自觉培养各方面的实践能力，努力提高自己的综合素质，以适应社会主义市场经济发展的需要。

（四）考察组织纪律观念。主要考察他们是否自觉遵守党纪国法和各项规章制度，以及社会秩序、社会公德，对于那些曾经违犯政纪国法的同志，要了解清楚他们是否有了正确的认识和改正的表现。

（五）考察群众观念。主要考察他们是否广泛联系群众，是否维护群众的正当权益，是否坚持原则，是否敢于向坏人坏事和不良倾向斗争。

（六）还要考察他们本人的历史、家庭主要成员和联系密切的主要社会关系。