1、学校方面

学校可以与司法机关合作，组织学生参加法制教育讲座、旁听法院庭审、观看法律宣传展览，使大学生能够在耳濡目染中更加深刻了解国家法律、法规，明确法律的威严性，做到知法、懂法、守法，不断提升个人法律意识。此外，学校应该加强对学生素质和修养的教育，教育不仅仅是求学问，学知识，更要教会学生如何做人，学校也应该通过宣扬积极向上的校园文化去涤清部分学生身上的暴力倾向。在具体操作上，设立学生矛盾调解室、开展心理健康课堂，教会学生用理性和智慧解决矛盾纠纷，逐渐消除愤怒、仇视、憎恨等负面情绪，消弭弥漫于校园中的戾气，还校园一片清净蓝天。

2、家庭方面

学校对大学生的引导是整体上的、普遍性的引导，而对大学生有针对性、个别性的引导则要靠家长了。因此，家长要注重对自己孩子的了解，加强与孩子的沟通，在配合学校教育的前提下，有针对性的加以引导，努力为孩子营造一个积极健康、温馨和谐的成长环境。

3、司法机关方面

对罪行并不严重的且有悔改之意的，应采取微罪不诉或建议法院单处罚金的方法，给他们一次改过自新的机会，往往会收到更好的效果。司法机关也应该有重点地与大学定期联系，帮助学校建立良好的校园环境，同时加强校内的司法宣传教育。

校园霸凌事件的性质是非常恶劣的，特别是发生在小学校园的霸凌事件，小学生大多都属于无民事行为能力或者是限制民事行为能力人，在学校遭受到霸凌以后也不敢告知家长或者是老师，所以建立相应的防霸凌工作制度是很有必要的。

一、校园贷的危害

校园贷其实就是校园网贷，指大学生向一些网络贷款平台借钱的一种行为。对于网络贷款主要有4类，如：电商背景的电商平台、消费金融公司、P2P贷款平台(网贷平台)以及线下私贷。其中互联网贷款已是目前大学生群体主要贷款渠道。

2015年，中国人民大学信用管理研究中心调查了全国252所高校近5万大学生，并撰写了《全国大学生信用认知调研报告》。

其中调查显示，大学生在为了弥补资金所带来的短缺时，有8.77%的大学生会选择使用贷款来获取资金，其中网络贷款占比例百分之五十。

就在其网络贷款兴起时，随之而来的大学生跳楼自杀、裸条贷款等事件的曝光，让网络贷款的另一面也逐渐浮现。让更多的人看到了校园贷中所隐藏的危害。

其实很多大学生在接触贷款的第一步时，其实就已经入了网络贷款的“陷阱”。校园贷运用低利息

、便捷贷款等方式吸引大学生“上当受骗”。因为有些大学生对于物资的虚荣心，以及一些恶性习惯或者父母所提供的费用不能满足其需求，这就是导致学生转向校园贷获取资金的原因。这样很容易让放贷人利用“高利贷”来威胁恐吓学生还款，或者诈骗其保证金、抵押物等，甚至可能因为一些学生缺乏自制力导致过度消费，产生“利滚利”。严重的可能会给学生带来生命危险。

所以校园贷中诸多乱象的发生，特别是极端事件的出现，我国在2017年5月27日，中国银监会、教育部、人力资源和社会保障部下发了《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》，要求未经银行业监管部门批准设立的机构禁止提供校园贷服务；且现阶段一律暂停网贷机构开展校园贷业务，对于存量业务要制定整改计划，明确退出时间表。

都只是按照一般的相关市场性金融行为来作为管理校园贷的方式。所以现在校园贷的危害依然存在在大家的身边。