对他人进行殴打在证据充足的情况下，即可构成故意伤害罪，年满十四周岁就可量刑定罪。未成年人参与校园欺凌将会面临刑事责任。年满十四周岁至十六周岁的未成年人，参与校园欺凌施暴于人，构成重伤及以上的就要承担相应的刑事责任，十六周岁以上的未成年人，参与殴打，构成轻伤及以上的就要承担相应的刑事责任。即使打人不重，只要动手就会受到行政处罚，一般会保留案底，对日后的工作和生活也会产生很大的负面影响。所有的校园欺凌都将面临民事赔偿责任。

为何校园欺凌屡禁不止

最近两年，国内一些中小学校园欺凌事件时有发生。据媒体不完全统计，仅2014年和2015年两年间，媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就有43起。

面对校园暴力时有发生，今年两会时，多位代表委员表示应从法律上对校园暴力加以约束，建议尽快出台反校园暴力法。对此，中国政法大学青少年犯罪与少年司法研究中心主任皮艺军认为，从现有法律上讲，治安管理处罚条例足够可以处理这项事件，严重的还有刑法。目前更重要的是，形成社会道德压力的氛围，社会、学校等主体在整治方面都有很大的空间，应成为治理霸凌行为的重要力量。

皮艺军表示，治理校园欺凌，最重要的是转变观念，这也是最难的。专项治理很可能是一个短期行为，不能为了治理霸凌而治理，重要的是形成环境预防，当对霸凌零容忍的环境、条件、理念形成的时候，霸凌事件自然消失，这应该是长期的人文精神普及的行动。

据皮艺军介绍，美国洛杉矶案件的审判结果（注：中国留学生绑架并施虐同胞案，涉案三人被判6到13年监禁），出乎所有人的意料，从中也可以看出，中西方对于人与人之间侵犯的判断具有很大的价值差异。国外可以达到零容忍，我们过于放纵轻微、微小的或者比较普遍的霸凌行为，一般要等到发生比较大的事件时才进行关注，但这都属于事后的关注。

因此，皮艺军建议，应该转变观念，对霸凌的行为从它还很微小、不严重的时候就要及时关注和制止，加强学生有关人的权利的教育，营造对霸凌零容忍的社会环境和氛围。比如对于学校中出现的比较小的霸凌行为，老师应该严格处理，让霸凌者作出非常正式的道歉，这样让其他学生也得到教育。

《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条：对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。第四十二条：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：一、写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；二、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；三、捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；四、对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；五、多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；六、偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日日以下拘留，并处两百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十五日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：一、结伙殴打、伤害他人的；二、殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；三、多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。