一、遇到校园欺凌该怎么做的建议

规避沦为受害者的风险：切勿轻易冲动行事，避免挑起对方激烈反应。

尽可能地避免与实施暴力行为之人直接产生身体上的冲突，可采用策略性措施，例如延缓时间等方式。

在不可避免的情况下，可以向附近的其他人发出求救信号，利用异常举止引发周围人的注意力，从而实现迅速逃离现场。

不能保持沉默，务必及时向他人寻求协助。

面对欺凌行为，必须立即寻求父母、教师以及警方的援助，因为他们将是你最强大的后盾，也是你最稳固的支撑，这同样也是你能够拯救那些误入歧途的施暴者的一种善良之举。

拒绝成为冷眼旁观者：若发现身边的同龄人遭受欺凌，应立即向家长及教师汇报相关事宜。

这样做不仅有助于保护受欺凌学生的权益，同时也能保障所有可能受到潜在威胁的同学的安全。

坚决抵制施暴者：尽管施暴者可能会在短时间内获得某种程度的心理满足感，然而他们却可能需要承担高额的经济赔偿、行政处罚乃至刑事责任。

家长和教师有责任教导孩子如何正确辨别和应对校园欺凌事件，引导他们与同伴建立健康和谐的人际关系。

倘若孩子不幸陷入校园欺凌事件之中，家长和教师应及时安抚其情绪，如有必要，还需寻求心理医生的专业指导。

对于情节严重的欺凌行为，应立即向公安机关、教育行政部门进行报告，并积极配合相关部门依法予以处置。

《未成年人保护法》第三十九条

学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。

学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

二、校园欺凌需要什么证据

虽校园霸凌并非违法犯罪行为，但特定行为（例如殴打、侮辱、诽谤、破坏财物、寻衅滋事和故意伤害）却是法律所禁止的。

所有证据主要分为三类：目击者证言、实物证据以及视听资料。

同时应当妥善完成以下取证步骤，例如报案、摄影摄像和电话录音，以防止被告方对侵权事实进行否认。

若证据不足，受害者维护自身权益将面临极大挑战。

对于年满14岁至16岁的未成年人，参与校园欺凌并致人重伤或以上者需负刑事责任；而对于16岁以上的未成年人，参与殴打并致人轻伤或以上者亦须承担相应刑责。