择校费违反义务教育法-法师兄

择校费违反义务教育法

来源：互联网时间： 2023-05-03 18:42:42 478 人看过

全国人大代表郭泽深:择校费违反义务教育法应尽快取消

“一些学校认为收取择校费是防止腐败、体现教育公平的一种方式，这是不对的。择校费的出现不仅违反了义务教育法，更是破坏教育公平原则的最直接的体现。”全国人大代表郭泽深认为，应该尽快取消公办学校收择校费这一做法。

他指出，取消不合理的择校费，治本之策在于坚持教育公平为根本，继续加大对教育的投入，促进教育均衡发展，并遵循以下两项原则。

1.就近确保。新颁布的《义务教育法》规定：“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”表明了就近入学是义务教育的分配原则，而目前的教育资源还达不到让家长有任意选择学校的权利，严格遵循此项原则将能保证每个适龄儿童都能在公办学校中有一席之地。

2.高分选择。以考试分数来选学校，实行高分选择的原则。每个人都凭自己的本事，根据所考的分数来选择学校。要想进入重点学校就必须达到一定的分数，实现公平公正。

声明：该文章是网站编辑根据互联网公开的相关知识进行归纳整理。如若侵权或错误，请通过反馈渠道提交信息，我们将及时处理。【点击反馈】

扩展阅读

律师服务

热门律师推荐

律师普法

换一批

更多地方各级人民政府相关文章

审计机关
违反《义务教育法》需要承担哪些责任？

《义务教育法》的制定是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民素质。义务教育是国家必须予以保障的公益心事业，国家应当保证我国适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第七章法律责任第五十一条国务院有关部门和地方各级人民政府违反本法第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。第五十二条县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的;(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的;(三)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的;(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。第五十三条县级以上人民政府或者其教

2023-04-27

180人看过
不可抗力
违反义务教育法要承担哪些法律责任

1．因工作失职或玩忽职守妨碍义务教育实施的法律责任（1）未能如期实现义务教育规划目标和达到办学条件要求的法律责任《实施细则》第三十八条第（一）、第（二）项中分别规定：“因工作失职未能如期实现义务教育实施规划目标的”，以及“无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的”，由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分。未能积极履行职责，从而影响了义务教育规划目标和办学条件的如期实现，其行为构成失职。但在追究责任时还要考虑是否有“特殊原因”，如地震、洪水等自然灾害或其他不可抗力，造成无法如期完成义务教育实施责任的，不应认为是失职行为而追究其法律责任。（2）对学生辍学未采取必要措施的法律责任《实施细则》第三十八条第（三）项规定：“对学生辍学未采取必要措施加以解决的”，要对有关责任人员给予行政处分。负有法定责任保障学生接受规定年限义务教育的有关教育部门、基层人民政府以及

2023-05-01

272人看过
履行职责
违反《义务教育法》行为实施问责的办法

第一章总则第一条为全面贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》加大对违法和失职行为问责的力度，促进义务教育健康发展，根据国家有关法律法规的规定，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法所称问责，是指对问责对象在实施《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）工作中不履行、不正确履行职责或履行职责不力，影响义务教育发展的情形，依照本办法进行责任追究的行为。第三条问责坚持实事求是、权责统一、有错必纠、问责与教育相结合的原则。第二章问责的主体和内容第四条对本市行政区域内的单位及个人违反《义务教育法》的行为，由市、县（市、区）人民政府组织进行问责。第五条市人民政府将《义务教育法》贯彻实施情况列入各县（市、区）人民政府及市政府相关职能部门的工作责任目标，年终进行考核。第六条市人民政府教育督导机构单独或配合相关部门对全市义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导、

2023-05-01

296人看过
退休
义务教育法对私立学校有效吗

社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行；民办教育促进法未作规定的，适用本法。也就是说私立学校的话如果民办教育促进法和义务教育法冲突的话，优先执行民办教育促进法，不冲突的话，适用义务教育法。一、教育法律规范一般具有两个特征教育法律规范，又称为教育法律规则，是教育法的主要构成要素，是由国家制定或认可，体现国家在教育方面意志的，通过一定的教育法律条文表现出来的，具体规定教育主体的权利和义务及法律后果，具有自己内在逻辑结构的教育行为标准或准则。每一部具体的教育法都是由若干个行为规则组成的有机整体，其中组成教育法行为规则有机整体的单个行为规则，就是一个具体的教育法律规范。它具有以下特征：(1)教育法律规范是体现国家政权意志的，由国家制定并认可，以国家强制力实施的。(2)教育法律规范是规定教育教学活动中，教育关系的参加者的权利义务的行为规则，它是旨在建立和维护

2023-03-19

275人看过

保证
义务教育法与《教育法》的区别

《中华人民共和国义务教育法》务教育法是专门规定义务教育的法律。《中华人民共和国教育法》是规定各级各类教育的法律。《中华人民共和国教育法》包含《中华人民共和国教育法》。主要区别在于前一部法律是为了保障儿童青少年接受教育的权利，后一部主要是为了全民发展教育提供保障。《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国教育法》是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。一、孩子义务教育阶段辍学家长犯法吗孩子义务教育阶段辍学家长犯法。九年义务制教育让每个适龄儿童到学校接受义务教育是是学校、家长和社会的责任和义务，任何人不得剥夺孩子上学的权利。如果家长强迫正在接受九年义务教育的孩子退学，是违法行为。可以到当地县级以上教育部

2023-04-06

283人看过
剥夺政治权利
义务教育学校的权利和义务是什么？

学校是学生接受教育的场所，是保障学生接受义务教育的基础，《义务教育法》规定，义务教育十次那个国务院领导，省、自治区、直辖市政府统筹规划实施，县级以上政府为主管理的体制，应当促进义务教育学校的不断提升，提高办学水平，促进教育公平。第三章学校第十五条县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。第十六条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要;应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。第十七条县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。第十八条国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校(班)。第十九条县级以上地方人民政府根据需要设置相

2023-04-27

294人看过