享受优惠医疗的军人家属,在军队医疗机构就医,按照当地物价部门规定的医疗价格计费,免收挂号费、床位费以及取暖费、降温费、保洁费,门诊费由个人负担20%,住院费由个人负担10%。对家庭经济特别困难得,经接诊医疗机构审核后,其个人负担的费用可以视情减免。
拥军优抚卡有什么待遇
1.专享优惠服务。优抚卡享受免收发卡工本费、年费、小额账户管理费、跨行转账费及跨行ATM取现手续费等。
2.手机银行“随军行”专区服务。面向优抚对象提供,作为线上服务的主渠道平台,便利查询、交易,实现登录自动识别、信息精准推送、产品专区购买、服务专区独享;打通线上线下实现线上预约线下办理一体化服务;设立金融知识培训课堂,信息通道、活动专区等。
3.网点优先服务和退役军人荣誉优待服务。营业网点设立专门窗口,在明显位置张贴军人、退役军人优先标识,对持有优抚卡的客户开通绿色通道,提供优先服务。探索搭建退役军人荣誉体系对在役期间荣获三等功以上的(后续条件成熟时考虑其他荣誉奖章)退役军人调增服务星级至六星级,享受相应服务及优惠。
4.电话专线和专门手册服务。在95588-8军人热线下设优抚对象服务专线,编发《“随军行”退役军人服务手册》,介绍“专卡专属、专享”服务,普及金融知识和信用防诈骗常识。
5.代发退役资金服务,依托优抚卡代理发放各类退役资金(含次性退役金),提供“随军行”专区入账资金查询,开展定向投资理财等。
6.军人退役保险查询服务。在“随军行”专区展示军人退役保险金划转进程,便利查询退役保险金办理状态,跟踪养老保险转接进度。
7.培训支持服务。协助退役军人事务管理部门组织金融知识培训,促进退役军人了解金融知识;协同联络属地规模较大的就业培训机构(如职业技术学院等)择机开展职业教育和技能培训提高退役军人职业知识储备和就业能力。
《中华人民共和国兵役法》第五十七条现役军人因战、因公、因病致残的,按照国家规定评定残疾等级,发给残疾军人证,享受国家规定的待遇和残疾抚恤金。因工作需要继续服现役的残疾军人,由所在部队按照规定发给残疾抚恤金。
现役军人因战、因公、因病致残的,按照国家规定的评定残疾等级采取安排工作、供养、退休等方式妥善安置。有劳动能力的退出现役的残疾军人,优先享受国家规定的残疾人就业优惠政策。
残疾军人、患慢性病的军人退出现役后,由安置地的县级以上地方人民政府按照国务院、中央军事委员会的有关规定负责接收安置;其中,患过慢性病旧病复发需要治疗的,由当地医疗机构负责给予治疗,所需医疗和生活费用,本人经济困难的,按照国家规定给予补助。
现役军人、残疾军人参观游览公园、博物馆、展览馆、名胜古迹享受优待;优先购票乘坐境内运行的火车、轮船、长途汽车以及民航班机;其中,残疾军人按照规定享受减收正常票价的优待,免费乘坐市内公共汽车、电车和轨道交通工具。义务兵从部队发出的平信,免费邮递。
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医疗机构,是指依法定程序设立的从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构的总称。 医疗机构免责的条件主要有患者在诊疗活动中,患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊疗规范的诊疗;医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下已经尽到合理诊疗义务;限于当时的... 更多>
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教育行政部门应当保障什么受害者的受教育权利香港在线咨询 2022-01-30教育行政管理部门应当保障未成年人的受教育权利及其他有关权益,建立学生申诉制度,及时处理学校和教师侵害未成年学生合法权益的行为。建立有利于未成年学生全面发展的教育评价制度,督促学校实施素质教育,减轻学生课业负担。教育行政管理部门应当会同公安机关指导学校建立健全安全预警机制,制定突发事件应急预案和事故预防措施,及时排除安全隐患,预防事故发生。
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公民受教育权的保障,如何保障河北在线咨询 2021-09-30受教育的权利主要包括三个具体的内容,并分别要求不同的保障措施。 (1)学习的权利。即以适龄儿童和少年为主体的权利主体享有接受教育并通过学习而在智力和品德方面得到发展的权利,这是受教育权利的核心内容。保障学习的权利,则必然要求国家和社会提供合理的教育制度以及适当的教育设施等条件。 (2)义务教育的无偿化。为了切实保障受教育的权利,现代世界上许多国家都实行义务教育制度,并同时实行一定的义务教育无偿化,
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法律对妇女文化教育权益的保障宁夏在线咨询 2023-08-05法律对妇女文化教育权益的保障措施: 一、国家保障妇女享有与男子平等的文化教育权利。 二、学校和有关部门应当执行国家有关规定,保障妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利。 三、学校应当根据女性青少年的特点,在教育、管理、设施等方面采取措施,保障女性青少年身心健康发展。 四、父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务。 五、各级人民政府应当依照规
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如何保障家庭困难的学生受教育的权利吉林省在线咨询 2023-02-17根据我国《义务教育法》第四十四条的规定,在现阶段的义务教育中,各级人民政府会对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费,以保障其能接受基本的义务教育课程。但存在缺陷的是,我国尚未在义务教育经费方面建立完备的法律体系来保障困难学生完成义务教育。 由此可见,国家应当完善教育经费方面法律体系,明确规定义务教育经费在财政预算中的应有比例,并对未履行法定义务的行为的法律责任作出规定,从而