12月4日晚蒲县蒲城镇南耀村教学点六名寄宿小学生因学校锅炉工违规将一台发电机搬到与学生宿舍相连的库房内发电，发电机工作过程中排放的一氧化碳进入学生宿舍，致使中毒死亡。再到江西中医学院发生甲肝疫情64名学生隔离治疗……

在这些安全事故的背后，我们可以发现，许多事故的发生并非全是天灾的原因，而大多是管理不到位。这些重大校园事件接连发生，再次给学校安全工作敲响了警钟，中小学生的安全，维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，校园安全问题成为人们关注的焦点。

在笔者看来，加强中小学校安全管理是十分必要的，学校不仅要从校舍环境、食堂卫生、建筑结构等方面加强管理，还要做好细节工作，建立安全隐患登记和报告制度等工作、强化主体责任、实行安全事故问责制、实行市场准入制、加大资金投入、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解，支持。

1、抓细节是安全的关键。“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是

学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，落实到细节，学校的各项工作才能得以顺利开展。“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。细节是安全的关键，做好每个细节，防范于未来，才能有效遏制各种安全事故发生。如学校办公室与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。

2、建立安全隐患登记和报告制度等工作。在学生的宿舍楼，门卫等地方分

别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的、松动的床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人及时整改。事关重大，值周领导，值周老师、值周-生立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急援救预案。

3、强化主体责任实行安全事故问责制。校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。