机关事业单位工资改革消息引发社会广大关注。《1月18日，中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学，农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园的公办教师，均可实行教龄津贴。

烟台民办教师养老保险

两年补齐乡村学校短缺老师

烟台将实施乡村短缺学科教师补充计划,用2年时间补齐乡村学校音、体、美、英语等短缺学科教师,开齐开足开好课程。

根据省教育厅统一安排,从起,分配给烟台市实习支教的师范生全部安排到乡村学校,安排在财政困难县的,由省财政按照每人每月400元的标准发放生活补贴;其他县市区接收实习支教人员所需费用,按照每人每月不低于400元的标准,纳入县级财政预算。

完善教师招聘方式。在符合事业单位公开招聘有关规定前提下,各县市区可按照教师专业标准、学科短缺情况，采取先面试后笔试的方式招聘教师。

严禁有编不补使用临时人员

全面推行中小学教师“县管校聘”管理改革,加强县域内教师调配力度,适当向乡村学校倾斜。

各县市区每3年核定一次教职工编制总量,对达不到标准班额的村小学、教学点,按生*比与班师比相结合的方式核定编制。

落实农村学校机动编制政策,机动编制全部用于补充乡村学校急需学科教师;中小学满编超编的县市区,根据乡村学校实际需要,在事业单位编制总量内,对确需补充专任教师的满编超编乡村学校予以补充。

严禁有合格教师来源的情况下有编不补使用临时人员,严禁任何部门占用或变相占用乡村中小学教职工编制。

教龄津贴标准

调整提高高级岗位结构比例

《办法》指出,职称评聘要注重教育教学一线实践经历,乡村学校教师和城镇学校教师分开评审,调整提高乡村中小学中、高级岗位结构比例,乡村学校中、高级岗位设置比例可在规定比例上限上浮1—2个百分点,重点用于解决在乡村学校工作满20年和30年,目前分别还是初级、中级职称,符合基本评审条件及标准的乡村中小学教师。

在乡村学校任教(支教)3年以上、经考核表现突出并符合具体评价条件的教师,同等条件下优先评聘。鼓励乡村教师一专多能,对承担多门学科教学的乡村教师,所学专业与申报学科、教师资格任教学科交叉认可,所有兼任学科同等互认。