校园侵权是一个集合概念，其内容包括未成年人在学校、幼儿园以及其他教育机构所受的伤害，这种伤害包括三种情况：（1）在校园内，未成年人之间相互造成的伤害；（2）在校园内，因第三人的原因所致未成年人的伤害；（3）在校园内，由于教育机构本身的原因所致未成年人的伤害。由于教育管理机构本身的过错造成未成年人的人身损害，教育管理机构承担赔偿责任；由于未成年人相互之间造成的人身损害，教育管理机构根据其过错程度承担赔偿责任。如果教育管理机构的过错程度较低，所造成的损害主要由造成损害的未成年人的监护人承担，教育管理机构责任与监护人责任之间按份承担责任。因第三人的原因造成未成年人人身损害的，应当由第三人承担赔偿责任，第三人没有清偿能力或清偿能力不足，教育管理机构有过错的，承担与其过错程度相适应的补充赔偿责任，第三人的赔偿责任和教育管理结构的补充赔偿责任之间按份承担责任。

校园侵权行为责任承担如何界定

1、直接的责任形态和间接的责任形态。

这是侵权责任的最基本的责任形态。这种判断的标准主要是责任是有行为人自己承担，还是有与其有特定关系的相关责任人或与种物件有管领关系的人来承担，如果是前者就是直接的责任形态，如果是后者就是间接的责任形态。

2、单方的责任形态和多方的责任形态

这种判断的标准主要看侵权责任是有侵权关系中的一方主体还是有双方的主体来承担，如果是前者就是单方责任形态，如果是后者就是多方责任心态。

3、单独责任形态和共同责任形态

这种类型的判断标准是从加害这一方来考虑的，如果侵权责任是由加害者的一个人单独来承担就是单独责任形态类型，如果是多个加害人，那么侵权责任也会由一个承担向多人共同承担变化，这种后者的承担类型就是共同责任形态。

所以并不是学生被侵权，就能够把侵权责任完全按在学校的身上，因为学校也是分为不同类型的，如果是一些高等教育的学校，那么学生都是具备完全民事行为能力的人，他们的侵权责任应该是由造成他们侵权的当事人来承担，但是涉及到诸如幼儿园这类的无民事行为能力人居多的校园，他们出现了被侵权，那么通常是学校来承担侵权责任。

《学生伤害事故处理办法》第二十三条对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。