发生重大安全事故时，如何判断是否构成教育设施重大安全事故罪？-法师兄

发生重大安全事故时，如何判断是否构成教育设施重大安全事故罪？

来源：互联网时间： 2023-07-11 01:10:16 298 人看过

教育设施重大安全事故罪的构成要件：客体是教育设施重大安全事故罪侵犯的客体是学校及其他教育机构的正常活动和师生员工的人身安全。客观方面表现为明知校舍或者教育教学设施具有危险而仍不采取措施或者不及时报告，致使发生重大事故的行为。主体是学校领导、负责学校后勤维修工作的直接人员。主观方面表现为过失。

教育设施重大安全事故罪怎么量刑

犯教育设施重大安全事故罪的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；后果特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。教育设施，主要指学校的教室、宿舍、食堂、围墙、体育设施等。

行为人明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告的不作为，必须与重大伤亡事故的危害结果有因果关系。即使说，行为人不采取措施或者不及时报告的不作为是发生重大伤亡事故的原因。否则，不应追究行为人的刑事责任。

法律依据：

《刑法》第一百三十八条

《中华人民共和国刑法》第一百三十八条明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

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教育设施重大事故罪的处罚是：1、如果是对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役；2、如果造成的后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，是教育设施重大事故罪。一、危险物品肇事罪的处罚标准是什么危险物品肇事罪的处罚标准：违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定，在生产、储存、运输、使用中发生重大事故，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。二、危险物品肇事罪既遂怎样量刑我国人民法院对于构成危险物品肇事罪的既遂的犯罪分子，所适用的量刑处罚标准为：一般处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。危险物品肇事罪，是指违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定，在生产、储存、运输、使用中，由于过失发生重大事故

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一、教育设施重大安全事故罪如何判刑犯教育设施重大安全事故罪的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;后果特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。教育设施，主要指学校的教室、宿舍、食堂、围墙、体育设施等。行为人明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告的不作为，必须与重大伤亡事故的危害结果有因果关系。即使说，行为人不采取措施或者不及时报告的不作为是发生重大伤亡事故的原因。否则，不应追究行为人的刑事责任。法律依据：《刑法》第一百三十八条明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。二、教育设施重大安全事故罪的立案标准是什么明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，涉嫌下列情形之一的，成立教育设施重大安全事故罪：

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构成教育教学设施安全事故罪，必须具备以下条件：1.行为人主要是学校的校长以及其他对教育教学设施安全负有责任的人员和学校上级机关、有关校舍房管部门的主管人员。2.行为人必须有明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告的行为。校舍，除各类学校及教育机构的教室、教学楼外，还包括办公室、宿舍、图书馆、阅览室等;教育教学设施是用于教育教学的各种设施、设备，如实验室、实验设备、体育设施等。虽然现实生活中有的校舍及教育教学设施已十分陈旧，但由于资金有限，不是主观愿望就可以改变现状的。但负有领导责任的人员，明知校舍或者教育教学设施有危险，漠不关心，发现问题不及时采取防范措施，对自己不能解决的，也不向上级领导及有关主管机关及时报告，不履行自己应当履行的职责，以防止事故的发生。3.行为人的上述行为导致校舍倒塌、设备仪器破裂、爆炸，造成重大伤亡事故。这是区分罪与非罪的界限，如只是发生校舍倒塌、教

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1、犯罪主体本罪的主体是特殊主体，即对校舍或者教育教学设施负有直接领导、管理责任才能构成本罪主体。2、犯罪客体本罪侵犯的客体是教学活动安全和教育设施管理制度。校舍或者教育教学设施I有危险，如不及时采取措施，一旦发生坍塌，往往危及不特定的多数师生的生命健康安全，并造成校舍或者教育教学设施的破坏。《中华人民共和国教育法》对此作了明确规定，目的是通过法治手段保障教育、教学活动的正常秩序，保证进行教育教学活动的师生的安全。因此，应依法追究直接责任人员的刑事责任。3、犯罪主观方面本罪在主观方面表现为过失。包括疏忽大意的过失和过于自信的过失。尽管过失的表现形式不同，但行为人对造成危害后果的心理状态却是一样的，即在主观上都不希望发生危害社会的严重后果。至于行为人对校舍或者教育教学设施有危险，则是明知的。即是说，行为人明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，但对严重后果却未预料到，或者

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