□记者贾瑞君通讯员于莲英康林强报道

本报东营讯11月21日，在东营区黄河街道中学，15岁的初三学生金龙雪告诉记者：以前最怕过周末，回家见不到爸妈，只能看电视，很孤单。自从有了郭保玉老师当代理家长，周末就可以去郭老师家吃饭，和他们一起外出游玩，过得可充实啦。

金龙雪的家在黄河街道办事处广利港三村，他的父母常年在渤海湾打鱼，每次出海多则两三个月，少则十多天。没有父母陪伴，金龙雪成了一名留守儿童。在黄河街道中学，像金龙雪这样的留守儿童有110多名。

黄河街道中学初三教师高娟告诉记者，许多留守儿童表现出焦虑、紧张、软弱等性格特征，性格内向的比例要明显高于非留守儿童，并且这些孩子的学习成绩普遍较差，少数甚至出现行为失范、道德滑坡现象，成为问题学生。

黄河街道关工委副主任盖泽民告诉记者，从去年开始，街道团委、妇联、关工委、学校等联合就留守儿童问题进行了调研，结果发现，适龄儿童中，留守儿童占了相当比例。父母长期外出，对留守儿童的身心健康产生了一定的负面影响。针对这种情况，街道依托黄河街道中学，于今年6月成立了留守儿童托管中心，为留守儿童建立档案，让他们免费加入托管中心。该中心发挥学校优秀教师班主任的表率作用，开展当好临时父母、奉献师长爱心结对帮护活动；同时，开展优秀同学结对、关工委帮护等活动。托管中心设立第二课堂,向周末不能回家的留守流动儿童开放学校的图书馆、微机室、多功能活动室；代理家长则在节假日把他们请回家，与自己的家人一起过周末，让他们感受到家庭的温暖。

高娟的代理女儿是14岁的初三学生化允琪。说起自己认领的女儿，这位代理妈妈高兴地说：刚结对的时候，她特别内向、胆小，不爱说话，留着长长的指甲；现在不仅个人卫生、生活习惯大为改变，还大胆地上台演讲，甚至组织同学开展一些活动。看着孩子有了这么大的变化，我这个代理妈妈也很有成就感。

盖泽民告诉记者，托管中心目前还处于探索阶段，所以只吸收了30名最需要关注的孩子。等时机成熟了，托管中心将把整个街道所有留守儿童都吸纳进来，同时还将发动社会上的爱心人士、志愿者等共同参与帮扶留守儿童活动。