教师对于大学生打架的处理方式如下：

1、首先处理受伤的同学，及时治疗，通知学生家长；

2、心平气和的进行处理，认识到学生打架是很正常的事情；

3、要本着公平的态度进行处理；

4、要采用科学的处理方法；

5、要给学生充分的表达自己的理由的机会；

6、让学生认识的自己的错误；

7、对学生进行教育。

一、大学生参军的待遇

大学生入伍享受的优待政策

（1）经济待遇

1.部队发放:

服役期间军人津贴费，2年约2.5万元;

退役时一次性退役金，按服役年限计发，服役2年0.9万元;

退役时发放军人服役职业年金，两年约1.9万元。

部队发放服役2年共约5.3万元。大学生入伍享受哪些优待政策？

（1）经济待遇

1.部队发放:

服役期间军人津贴费，2年约2.5万元;

退役各省（自治区、直辖市）人民政府征兵办公室、教育厅（教委），要明确辖区内高校大学生和毕业生征集任务，把征集毕业生作为今年大学生征兵工作的重中之重，持续优化大学生征集规模结构，提高应届毕业生征集比例。各地要结合疫情防控形势，常态化设置征兵体检站，畅通大学生入伍绿色通道，做到大学生随时报名应征、随时上站体检。

对于大学生特别是毕业生合格人数较多的单位，要纳入省域统筹范畴，确保合格的毕业生能够优先参军入伍。各地要出台具体办法，将参加抗疫一线任务的工作人员及其子女，特别是高校毕业生，纳入优先征集范围。

县（市、区）人民政府征兵办公室在审批定兵时，要综合衡量大学生特别是毕业生所学专业和部队需求，充分征求个人服役意愿，尽量安排到专业对口的技术密集型部队服役，最大限度实现人岗匹配，发挥人才使用效益。

专科学历学生参军退役并完成专科学业后，从2022年起，可免试入读普通本科或成人本科。

各地要充分发挥主观能动性，创新出台激励高校毕业生参军的优惠政策，鼓励广大优秀学子积极响应国家号召，踊跃报名参军。要动员地方政府整合资源，为退役大学生士兵创业提供场地、资金、服务等支持，帮扶实现更高质量就业创业。时一次性退役金，按服役年限计发，服役2年0.9万元;

退役时发放军人服役职业年金，两年约1.9万元。

部队发放服役2年共约5.3万元。

二、校园网贷诈骗4大套路

套路一以好处为诱饵，引诱贷款

诈骗分子在大学校园内以“给好处费”为诱饵，让大学生以自己的名义在网贷平台贷款，事后给大学生几百元至数千元不等现金作为“好处费”，并承诺所有贷款均由自己来还，与帮其贷款的大学生毫无关系，然而一但贷款成功，便人间蒸发。

套路二发布虚假广告，骗取押金

诈骗分子一般在搜索引擎上大量散布虚假网络贷款信息，待大学生搜索到该公司信息后与其联系，便伪造贷款合同，并要求大学生缴纳数千元的保险金，有些还会继续以信誉不足等为由，多次要求学生向其转账。

套路三骗取学生信息，迅速转账

诈骗分子还会先通过各种手段，如制作虚假贷款申请表获得大学生手机暂时使用权、银行卡以及个人信息，将银行卡与自己的微信、支付宝等绑定后再交还学生，并以该大学生名义在网贷平台多次办理大学生贷款，时刻关注到账信息，一旦到账迅速转移，随后销声匿迹。

套路四谎称“黑户”漏洞，套现分红

诈骗分子谎称大学生分期贷款可以操作为银行内部的“黑户”，从而不用还款，可以利用这一软件漏洞赚钱。这种主要方式主要是让大学生分期贷款购买高端电子产品后再低价出售，套现后诈骗分子成功“分红”，事后贷款平台催大学生还款时，“大忽悠”已不知去向。

三、教师履行的六项义务

1、教育教学的义务

教室们应在教学过程中贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校制定的教学计划，完成学校的教育教学工作任务。

2、遵纪守法的义务

师应遵守教育相关法律法规和职业道德。

政治思想品德的义务

教师需要对学生开展爱国主义、民族团结、法制教育、科学技术教育等方面的社会活动。

4、关心、爱护、尊重学生的义务

教师需要在教学过程中关心、爱护全体学生，帮助促进学生在德智体的全面发展。

5、维护学生权益的义务

教师不得作出任何有害于学生健康成长的行为，并抵制会侵犯学生合法权益的现象。

6、提升自身教学水平的义务