预防和抵制校园暴力如下：

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间；

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；

4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；

5、教育孩子上下学尽可能结伴而行；

6、家长给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇；

7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决；

8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家；

9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。

法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零九十一条

有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：

（一）重婚；

（二）与他人同居；

（三）实施家庭暴力；

（四）虐待、遗弃家庭成员；

（五）有其他重大过错。

校园暴力应该怎样索赔

首先，应当掌握安全自救常识，如果遭遇校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向同学、老师呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任逃脱。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

在维权方面应该注意做好取证工作，如报警、拍照、电话录音等，以免后期侵权人对侵权事实予以否认。如果证据欠缺，受害人主张相关权益会非常困难。根据我国民事诉讼法相关规定，人身损害赔偿案件诉讼时效一般为一年，也就是说在事故发生一年内，应尽快启动法律程序，否则超过诉讼时效，即使受害人诉至法院，侵权者提出诉讼时效抗辩，在法律上也不能支持受害人的诉讼请求。事故发生后，受害人可积极与侵权人协商赔偿事宜，但一旦协商不成，应尽快委托专业律师介入，以维护自己的权益。

校园暴力事件，学校承担责任应如何认定？

在校园暴力事件中，学校未尽到职责范围内的相关义务主要表现在：学校教师或其他工作人员在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止；对于与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或知道，但未及时告诉学生的监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害；学校有违反《中小学生意外伤害事故处理办法》的相关规定等情形的。

如果学校出现上述情况，则可以认为学校在主观上存在故意或者过失，属于学校的责任事故，学校应当承担与其过错相适应的赔偿责任。比如学生在校期间受伤，学校没有及时采取措施将学生送往医院并通知学生的法定监护人，这属于学校没有履行保护义务；如教师发现学生携带匕首等危险品进入学校等不当行为，没有履行管理义务，学校应当承担与其过错相适应的赔偿责任。但完全民事行为能力的大学生受到人身损害的，却适用于一般侵权责任规则。

校园伤害事故属于一般民事侵权行为，其归责原则应适用民事责任承担的一般规定，即过错责任原则。在学校与学生对造成损害都没有过错的情况下，应适用公平责任原则。学生校园意外伤害事故处理办法也对学校责任的认定作出了相应规定。对于不满10周岁的学生在校园受到伤害，学校承担推定过错责任，即发生伤害事件后首先推定学校有过错，应当承担赔偿责任，但学校在证明尽到了教育、管理职责时，不承担责任。

相关法律也规定，对于10周岁以上不满18周岁的学生在校园受到伤害时，学校承担过错责任，即学校未尽到教育、管理职责时才承担赔偿责任，赔偿数额根据其过错程度确定。学生发生意外伤害，学校并无过错时，应依据公平原则，由双方合理分担责任。校园伤害事件中认定事故的责任归属，不能仅仅因为事故发生在校园，就要一律由学校负责。学校未尽到相应职责时，根据过错原则应由学校承担相应责任；当学校和学生对于伤害的发生均有过错时，应按照各自的过错大小，承担相应责任；当双方均无过错时，应合理分担责任，最大限度保护学生合法权益。

预防校园暴力事件发生有哪些具体措施？

2005年教育部制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部同时制定了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》。教育部在2006年发出指示，要求在全国中、小学校创建和谐校园，以确保广大中小学师生的生命财产安全。这对于预防校园暴力构建和谐校园起到了重要的作用。学校要严格管理，加强防范；同时充分发挥班主任的重要作用，班主任要密切关注学生的异常表现，及时排查安全隐患，及时化解学生之间的矛盾，防止矛盾积累和激化，同时还要及时与学生家长联系沟通，把问题扼杀在萌芽状态。

老师在平时的教育中，需要提高学生心理知识和法律意识，增强学生心理的容纳性和承受力。加强学生的正义感，处理事情的灵活性，学会自我保护；教会学生遇事冷静，灵活机智，立即逃脱，并寻求帮助；教育学生敢于保护自己和他人。学校应当建立一套校园暴力的管理机制，包括防范处理、化解矛盾、责任追究、后续处理等；并聘请少年犯等服刑犯人不定期到学校现身说法，或参观少管所或监狱，以让学生受到极其深刻而又令人警醒的教育。

综上所述，校园暴力出现伤害的，应该在伤害发生一年内及时进行索偿。索偿的关键就是责任的认定。而校园暴力的责任并不一定就全部归责于学校，主要还是看过错哪边比较大。根据法律的规定判断责任是归属于学生，学校，还是双方，作出正确的判断。