根据我国相关法律规定,高等学校可以根据教学需要,自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。国家也支持具备条件的高等学校成为国家科学研究基地。所以高等学校是可以成为国家科学研究基地的。
《中华人民共和国高等教育法》
第三十四条
高等学校根据教学需要,自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。
第三十五条
高等学校根据自身条件,自主开展科学研究、技术开发和社会服务。国家鼓励高等学校同企业事业组织、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。国家支持具备条件的高等学校成为国家科学研究基地。
第三十六条
高等学校按照国家有关规定,自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。
大学主要分类
普-通高等教育
普-通教育是和成人教育相对应的概念,两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普-通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年,采取全日制教学形式;成人教育的对象顾名思义是成年人,一般实行非全日制教学。
普-通教育的任务通常由实施普-通教育的学校(称为普教性学校)承担,普-通教育学校分为普-通基础教育学校、普-通职业教育学校和普-通专业教育学校,均实行全日制教学。普-通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育,其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育;职业教育包括技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院等;(普-通高职也属于普-通高等教育)。
专业教育包括职业中等专业学校(普-通职业中等师范学校)、高等专科学校(大学专科)和大学本科。普-通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育,包括普-通高等职业学校和技师学院、普-通高等专科学校(大学专科)和大学本科,是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等成人高等教育形式相对而言的。普-通高等教育一般专指普-通本专科、研究生。办学形式主要有普-通专科、普-通本科,后来增加了初中起点的五年一贯制和三二分段制等普-通教育形式。五年一贯制由高职学院或者高等专科学校承担,三二分段制前三年由中等专业学校承担,后二年进入专科阶段,由挂靠的高职学院或高等专科学校承担。普-通本科由大学、本科学院和独立学院举办,专科主要由职业技术学院和高等专科学校举办,大学、本科学院和独立学院也承担一些专科培养任务。高职学院和高等专科学校没有颁发普-通本科学历证书的资格。
成人高等教育包括:广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普-通高校的成人(继续)教育学院等。
-
高等学校风险管理审计研究
447人看过
-
高等学校的老师是否可以成为企业法人?
274人看过
-
高等学校是否包括职业学校
483人看过
-
专利是否构成对科学研究侵权
281人看过
-
高校研究生出国留学档案怎么办理
478人看过
-
公立学校的法律地位研究
468人看过
-
为什么要考虑胚胎基因等医学和科学研究湖南在线咨询 2023-07-01明确进行基因、胚胎等医学和科学研究,应遵守法律并不能违背伦理道德根据《民法典》第一千零九条的规定,从事与人体基因、人体胚胎等有关的医学和科研活动,应当遵守法律、行政法规和国家有关规定,不得危害人体健康,不得违背伦理道德,不得损害公共利益。
-
从本科学校到研究生学校是怎样的流程?江西在线咨询 2022-10-26以及流程,还需要迁出地,以及迁入地对于迁户口来说,只能根据公安部门办理户口的迁移的,相关的细节,双方达成一致,才可以办理成功的
-
-
-
软科学研究成果评价办法新疆在线咨询 2022-03-15软科学研究成果的验收和专家评议可采取通信鉴定和会议鉴定两种方式。对跨部门、跨地区、多学科、协作规模庞大、技术难点众多的重大软科学研究项目,可采取会议鉴定的方式,一般软科学研究项目可采取通信鉴定的方式。(一)通信鉴定是由专家学者对成果以书面形式进行审定的评议。应按照下述步骤和程序进行:1.由组织鉴定单位和项目承担单位聘请专家学者组成鉴定委员会;2.项目承担单位应将成果的全套资料和鉴定的有关文件送交鉴