殴打中学生造成中学生死亡的,可以按故意伤害罪追究刑事责任,法院一般可以判处死刑的。
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
一、聚众斗殴罪与故意伤害罪的区别
聚众斗殴罪是指为了报复他人、争霸一方或者其他不正当目的,纠集众人成帮结伙地互相进行斗殴,破坏公共秩序的行为。故意伤害罪,则是指故意伤害他人身体健康的行为。
就客体而言,故意伤害罪的客体是他人的健康权利。而聚众斗殴罪的则是公共秩序。被告人李某与同伙殴打他人的行为,既侵犯了被害人的健康权利,也侵犯了公共秩序。就当时情形而言,被告人出于伤害的动机殴打刘某等人,对周围的公共秩序只是附随侵犯,其侵犯的主要客体还是刘某的健康权。
在客观方面,故意伤害罪表现为采用徒手、工具等方式使他人身体受到或者足以受到损害的行为;聚众斗殴罪表现为纠集众人结伙殴斗的行为。“殴打”指的是一方打另一方,“斗殴”指的是双方互相殴打。因此,区分斗殴行为和伤害行为的关键是“行为人出于何种动机。”聚众斗殴罪中的动机往往是表现为充英雄好汉而滋事生非,寻求满足感,或向同伙显示“义气”。而因为个人利益冲突,出于泄愤、报复等动机,而侵犯他人健康权利的,按照故意伤害罪处理。本案中,被告人出于个人利益进行报复,其行为对象是特定的刘某等人。因此,是故意伤害而非聚众斗殴行为。
故意伤害罪是直接或间接的故意,何种动机都不影响成立。而聚众斗殴罪,只要一方聚众即可,“斗殴”必须是一种对合性行为,要求双方有斗殴的故意,互相殴打才能构成。李某被邀打架,事后报复,此时李某对另一方进行殴打,没有对方斗殴,殴打行为不具有对合性,且李某等人打击对象特定。因此,李某的行为不构成聚众斗殴罪,构成故意伤害罪。
-
学校老师殴打学生导致学生死亡,老师打死学生怎么判刑
442人看过
-
学生被老师打了,如何量刑?
224人看过
-
拐卖儿童被抓住,打死人会怎么量刑
83人看过
-
老师体罚学生被停职,打学生会被刑拘吗
478人看过
-
新生被学生会干部打死续:4名主要嫌疑人被刑拘
361人看过
-
青少年打死学生怎样判刑
71人看过
管制是指对犯罪分子不实行关押,依法实行社区矫正,限制其一定自由的刑罚方法。 管制具有以下特征: 1、对犯罪分子不予关押,不剥夺其人身自由。 2、被判处管制刑的罪犯须依法实行社区矫正,其自由受到一定限制。 3、被判管制的罪犯可以自谋生计,在劳... 更多>
-
学生被学生打,该怎么打台湾在线咨询 2022-08-18老师打学生违反了教师法,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。如果体罚造成伤害较为严重的,也违反治安管理处罚法和刑法,涉嫌故意伤害。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 (一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; (二)体罚学生,经教育不改的; (三)品行不良、侮辱学生,影响恶
-
中学生在学校被打伤中学生个人责任怎么划分台湾在线咨询 2023-02-23无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间; 受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。 幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。
-
中学生打架被捅死应该判多久澳门在线咨询 2023-07-28据我国刑法的规定,已满14不满16周岁的未成年人对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等8种犯罪承当刑事责任。具体判多少年需要法官根据具体案情来确定。同时,对于未成年人犯罪的,应当从轻或减轻处罚。这些是对中学生打架被捅死会判几年的解答。
-
社会青年打学生如何量刑福建在线咨询 2022-07-20《治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 《刑
-
初中生被同学打死的处罚规定贵州在线咨询 2023-11-26法律分析 初中生被同学殴打致死的,如果行为人已满十四周岁的处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑,如果未满十四周岁的责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。