创建和谐社会是全社会的共同责任，教育离不开安全，学校离不开安全，对学生的安全教育是学校进行现代教育的重要内容。玲珑中学从三个代表重要思想和中央提出的构建和谐社会的精神出发，切实加强安全制度建设。把构建安全教育和安全制度体系，当作学校工作的一个重点来抓。把办让老百姓满意的教育作为突破口，创设一个安全、和谐的校园环境，有利于学生的健康发展和学校的长远发展。

在信息技术飞速发展的时代，安全责任的范围迅速扩大，如何进行对学生的安全教育，营造出有利于少年儿童身心健康成长的条件和环境，使他们得到全面、自主、和谐的发展，是一个摆在我们目前的首要问题。同时，随着教育管理体制改革的不断深入和课程改革理念的贯彻落实，学校安全管理的理念和手段也发生了相应的改革，在探索和思考学校安全制度建设中，就应营造有利于学校自主发展的制度环境，改革管理的方式，促进学校全面、协调、可持续性发展。

所谓学校安全制度是指符合现代教育基本理念，以学校安全教育、安全管理、安全预防和安全事故处理为主要内容的各项制度。学校安全工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全工作的法律和方针政策;对师生员工进行系统的安全知识教育，增强其安全防护知识，使其掌握必要的安全知识和自救自护技能;建立健全安全和管理安全责任制度，落实防范措施，切实降低事故发生率;依法处理学校发生的各类安全事故。

玲珑中学根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《浙江省中小学安全暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律、法规和行政规章，结合本校实际，在保留原有制度精华的基础上，全面修订了学校安全管理制度。目前,学校修订的《安全管理制度》共分九大章，100种，涉及到各个部门和岗位。包括了德育、教学、体卫、安全、请假等方面的管理制度，不仅有对教职工的常规要求、具体的工作要求，而且有学校对各部门的职责要求。

在制订安全制度中，我们遵循了预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的方针，坚持了谁主管、谁负责的原则。

学校安全制度建设，不仅提高了广大师生的安全意识，增强了安全制度建设的主动性、积极性和创造性，而且促进了教师教育观念、教学行为的转变，提高了安全效益。这有利于学校管理逐步由人治转向法治，步入民主、科学的发展轨道，进而使学校在稳定中发展，学生在安全中成长，安全制度建设为实现学校的可持续发展提供了坚实的基础和前提。

在安全制度建设中我们体会到：

1、应倡导以人为本的理念，立足于制度管理，以法治校，使学校的制度管理充满人性，从而更有效地调动人的主动性、积极性和创造性，实现学校管理的最优化。

2、制度的修订应根据学校的实际，应随着时代的变迁、形势的发展、教育的需要，不断丰富和发展，与时俱进。

3、安全制度的制订是学校安全工作的前提，但关键要看制度的落实。有制度，而无落实，制度就会成为一纸空文，毫无意义。

4、安全制度的制订要与安全文化的建设相结合，不能只是头痛医头、脚疼治脚，起一个消防队的作用，而要从源头上加以根治。