太原市义务教育的建置
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双向义务：国家有义务给你提供免费教育，你有义务参加国家提供给你的教育，国家必须通过教育建设和教育投资保证义务教育的物质基础。社会必须提供为适龄少年、儿童参加义务教育的便利，并在社会中创造有利于义务教育的社会风气。家庭必须确保适龄儿童参加义务教育的权利，不得非法剥夺其权利。适龄儿童、少年必须履行受义务教育的义务，不得以非法理由拒绝接受义务教育。
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义务教育法与《教育法》的区别《中华人民共和国义务教育法》务教育法是专门规定义务教育的法律。《中华人民共和国教育法》是规定各级各类教育的法律。《中华人民共和国教育法》包含《中华人民共和国教育法》。主要区别在于前一部法律是为了保障儿童青少年接受教育的权利，后一部主要是为了
2020.05.26 2,579 -
义务教育法的基本原则是什么义务教育法的基本原则需要坚持社会主义方向性，保证教育公平与民主，统一与多样，建立终身学习习惯。所以我国义务教育法的基本原则包括： 第一、教育的社会主义方向性原则。 第二、公共性原则，各级各类学校必须接受国家的管理和监督。 第三、民主性原则。
2022.04.16 3,396 -
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太原市义务教育管理办法
本市义务教育在国务院领导下，实行市人民政府统筹规划实施，区县(自治县)人民政府为主管理的体制。市、区县(自治县)人民政府应当将义务教育纳入国民经济和社会发展规划，应当将义务教育全面纳入财政保障范围，优
2022-03-16 15,340 -
义务教育政府部门建立
市、区县(自治县)人民政府应当建立提高普及九年义务教育水平和义务教育均衡发展水平的目标考核制度，把实施义务教育情况作为政府及其部门负责人年度和任期政绩考核的重要内容。市、区县(自治县)人民政府教育督导
2022-03-16 15,340 -
义务教育的含义是什么
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和青少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。实行义务教育，不收学费和杂费。国家建立义务教育经费保障机制，确保义务教育制度的实施。义务交易阶段的学校叫义务教育阶
2021-10-28 15,340 -
义务教育政策
没有义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费
2022-02-06 15,340
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不送子女接受义务教育怎么处理不送子女接受义务教育的处理如下：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照相关规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。有下列情形之一的，依照有关法律、行政
4,802 2022.05.11 -
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教育机构破产后债务谁承担教育机构破产后债务，应当由教育机构偿还。公司属于法人组织，公司的民事责任应该由公司的资产承担，所以破产后债务由公司资产偿还。有限公司破产，以注册资金为债务赔偿底线，即注册资金额是多少，按照注册资金额赔付债务。比如注册资金额是10万元，欠债3
3,171 2022.04.17 -
01:15
教师的行为违背教育法律的有哪些教师的行为违背教育法律的有： 1、侵犯学生受教育机会平等的权利； 2、侵害学生参加考试的权利； 3、侵犯学生上课学习的权利； 4、侵害学生受教育的选择权； 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师，应当关心、爱护全体学生，尊重
5,506 2022.05.11
